第6课 动荡的春秋时期（备作业）-【上好课】2021-2022学年七年级历史上册同步备课系列（部编版）

第6课 动荡的春秋时期 课时训练 一、选择题 1．（2021年湖南娄底中考真题）生产生活离不开工具的革新。下列古代生产工具中，代表了春秋时期较高发展水平的是 A．打制石器 B．骨耜 C．青铜铲 D．铁农具 2．（2021年四川眉山中考真题）春秋时期，大的诸侯国兵力仅六七万人。战国时期，军队人数成倍增加，如秦、楚两国的兵助都达百万，齐、赵、魏、韩、燕等国的兵力也都有数十万。这一变化反映了当时 A．人们踊跃参军作战 B．作战方式发生改变 C．战争破坏越来越大 D．统一已成必然趋势 3．（2021年广西玉林中考真题）下图所示是春秋时期的铁制器物。据此可以判断，春秋时期 A．铁制器物开始出现 B．铁制武器种类丰富 C．铁制农具已经使用 D．铁器已经取代铜器 4.（2020年重庆A）古代重庆是巴族的主要活动地。在已发现的春秋战国时期的巴人墓中出土了精美的剑、矛、钺、戈等巴式铜兵器。由此可推断当时的巴族 A. 有较发达的稻作农业 B. “武舞”与“跳歌”并存 C. 掌握了金属冶铸技术 D. 尚处于氏族部落阶段 5．（2020年青岛）“当时（春秋时期）的大小国家，在名义上都承认周王的共主地位，但周王的实权早已消灭，只有霸主才能左右当时的政局。”这反映了 A．周王室势力大减 B．周朝即将灭亡 C．分封制得到巩固 D．周朝政局稳定 6．（2020年浙江绍兴）公元前4世纪，亚历山大帝国虽然昙花一现，但它促进了东西文化的交流和融汇。这一时期中华文明的发展正处于 A．西周时期 B．春秋战国时期 C．秦汉时期 D．两晋南北朝时期 7．为了提高复习效率，小李同学绘制了一张知识结构图。空白处应填入 A．铁农具和牛耕的使用及推广 B．少数民族政权纷纷入主中原 C．八王之乱造成人口大量死亡 D．各地爆发大规模的农民起义 8．学习历史时，要能分辨“描述”与“评价”的区别。下列句中，有的是对历史事实的描述，有的是对历史的看法、解释和评价。请将下列属于“评价”的句子找出来 A．齐桓公以管仲为相改革，召集诸侯会盟 B．春秋末期，长江下游的吴国和越国也北上争霸 C．桂陵之战、马陵之战、长平之战发生在战国时期 D．春秋战国的兼并战争客观上加速了统一进程 9．《太史公自序》载 “春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走，不得保其社稷者不可胜数。”这段话反映的本质问题是 A．诸侯争霸使诸侯国数目减少 B．诸侯国之间争夺土地和人口互相残杀 C．分封制动摇奴隶制度趋向崩溃 D．诸侯国弃国逃跑井田制崩溃 10．周桓王、周顷王曾先后派人向鲁国“求贌（丧葬费）”、“告饥”、“求车”、“求金”，周襄王曾低声下气地向郑国“请盟”，后来又接受晋侯的召唤，参加诸侯召开的会议。这表明 A．诸侯竞相争霸，社会动荡不安 B．天子大权旁落，王室衰微 C．天子与诸侯和谐共处 D．经济发展，诸侯富可敌国 11．对于下列属于春秋战国时期文物的考古发现，综合起来最为适合的研究主题是 A． 春秋战国时期的军事战略 B．春秋战国时期的农业经济 C．春秋战国时期的社会发展 D．春秋战国时期的文化繁荣 12．春秋战国时期是我国社会急剧变化的时期，这些“变化”表现在 ①王室衰微 ②诸侯争霸 ③民族融合 ④变革创新 ⑤思想勃兴 A． ①④⑤ B．②③④ C．①②③ D．①②③④⑤ 13．工具的进步是生产力发展的重要标志之一。下列图示中的工具按材质出现先后顺序排列应该是 A． ①②③④ B.①③②④ C.③④①② D．④①②③ 14．“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是 A．周武王 B．齐桓公 C．晋文公 D．楚庄王 15．1988年太原市金胜村赵卿墓出土，据推定墓主人是春秋时期晋国执政之卿赵简子。赵卿墓是迄今为止所见等级最高、规模最大、随葬品最丰富、资料最完整的晋国的高级贵族墓葬，共出土随葬品3421件，其中颇多精品，如鸟尊和虎形铜灶都是国宝级的珍品。以下能够与该考古发现相佐证的事件是 A．说明春秋时期公室衰微，大权旁落 B．符合三家分晋的史实 C．体现分封制度的等级森严 D．证明郡县制度实行的必要性 2、 材料题 16．阅读材料，完成下列要求。 材料一：周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统 ,皆为郡县,诸子功臣……甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。  ——《史记·秦始皇本纪》 材料二：管仲对(齐桓公)曰:“……美金(铜)以铸剑戟,试诸狗马;恶金(铁)以铸锄、夷（锄类工具）、斤,试诸壤土,则甲兵大定！” ——《国语•齐语》 材料三：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，