课时分层作业1 地球在宇宙中-2021-2022学年高中地理必修·第1册【名师导航】同步Word练习(中图版)

课时分层作业(一) (建议用时：45分钟) 2015年7月18日晚，我国各地观看到双星伴月的有趣天象。弯弯的蛾眉月与金星和木星近在咫尺，交相辉映，十分引人注目。读图回答1～2题。 1．组成这张笑脸的天体为(　　) A．恒星和卫星 B．行星和卫星 C．恒星和行星 D．小行星和卫星 2．下列天体中，距离地球最近的是(　　) A．金星　　　　　　　　 B．木星 C．月球 D．太阳 1．B　2.C　[第1题，金星和木星属于行星，月球属于卫星。第2题，木星和金星围绕太阳运转，月球围绕地球运动，月球是地球的天然卫星，因此月球是距离地球最近的天体。] 读太阳系示意图(局部)，完成3～4题。 3．图中的天体Ⅴ是(　　) A．火星 B．金星 C．水星 D．木星 4．与地球相比，天体Ⅴ没有生命存在的原因是(　　) ①没有适合生物生存的大气条件　②没有固体表面 ③距太阳较近，表面温度偏高　④没有昼夜交替现象 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 3．B　4.C　[第3题，天体Ⅴ与地球相邻且位于地球轨道的内侧，是金星。第4题，金星比地球距离太阳近，表面温度高，不适宜生物生存；其次，温度高，大气中无水汽，植物无法生存，不能生成生物呼吸所需的氧气。] 地球是太阳系中的一颗普通行星，然而地球贵在是一颗适合生物生存和繁衍的行星。虽然我们相信宇宙中还会有存在生命的星球，但是至今，我们还没有发现它们。据此回答5～6题。 5．在质量、体积、平均密度和运动方向等方面与地球极为相似的行星，称为类地行星。下列属于类地行星的是(　　) A．火星 B．土星 C．木星 D．天王星 6．下列关于地球生物出现、进化的论述，正确的是(　　) A．存在大气，地球上必然存在生物 B．日地距离对地球表面温度的高低没有必然的影响 C．地球体积和质量对地球大气圈的形成没有作用 D．比较安全、稳定的宇宙环境为生命的产生、发展提供了时空条件 5．A　6.D　[第5题，土星、木星属于巨行星，天王星属于远日行星，火星属于类地行星。第6题，存在大气，不一定存在生物，如金星上有二氧化碳气体，但没有生物，A项错误；日地距离适中，使地球表面有适合生命过程发生和发展的温度条件，B项错误；地球体积和质量适中，其引力可以使大量的气体聚集在地球的周围，形成包围地球的大气层，C项错误。] 2015年7月24日，美国天文学家表示，他们发现了距离地球约1 400光年、位于天鹅座的“另一个地球”——“开普勒452b”，科学家猜想它与地球的相似指数为0.98。据此完成7～8题。 7．下列能成为“开普勒452b”所在天体系统的中心天体是(　　) A．天鹅座 B．星云 C．恒星 D．太阳 8．称“开普勒452b”为“另一个地球”的原因是它最有可能拥有的特征为(　　) A．表面温度适宜 B．能发可见光 C．既公转又自转 D．绕恒星运动 7．C　8.A　[第7题，“开普勒452b”位于天鹅座，天鹅座属于太阳系外的恒星系绕，其中心天体是恒星，所以C正确。第8题，能发可见光不是行星特征，既公转又自转、绕恒星运动都不是地球的独特特征，所以称“开普勒452b”为“另一个地球”的原因是它最有可能拥有适宜的表面温度。] 9．读太阳系模式图，完成下列要求。 (1)图中字母所代表的行星名称是：A________，B________，C________，D________。 (2)属类地行星的有________(填字母)。 (3)用箭头在地球公转轨道上表示地球的公转方向。 (4)太阳系的小行星在________星和________星(填字母)轨道之间。 (5)八大行星及小行星绕日公转的方向具有________性，而且绕日公转轨道面几乎在一个________上。 (6)该图显示出地球存在生命的条件是 _______________________________________________________ _____________________________________________________。 [解析]　太阳系八颗行星按其结构分为三类：类地行星(水星、金星、地球、火星)、巨行星(木星和土星)和远日行星(天王星、海王星)。在火星和木星轨道之间有一个小行星带。行星绕日公转具有同向性(公转方向相同)、近圆性(公转轨道接近于圆)和共面性(几乎在一个平面上)。该图只能体现出地球存在生命现象的外部条件，即安全的宇宙环境，没有体现出地球自身的条件。 [答案]　(1)水星　天王星　海王星　土星 (2)AHGF (3)略(在G星轨道上画逆时针方向箭头) (4)F　E (5)同向　平面 (6)大小行星各行其道，互不干扰，使地球处于一种比较安全的宇宙环境中 下图是太阳系局部图，黑点表示小行星带。读图，