小学生主题班会课件—拒绝校园欺凌 树立法治观念 通用版

2021-07-14
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普通

资源信息

学段 小学
学科 拓展
教材版本 小学拓展之班会育人
年级 -
章节 法治教育
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.74 MB
发布时间 2021-07-14
更新时间 2021-12-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-07-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29521170.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

拒绝校园欺凌 树立法治观念 校园欺凌产生哪些危害?是一种什么行为? 2016年6月,李克强总理对校园暴力频发作出重要批示。批示指出:校园暴力频发,不仅伤害未成年人身心健康,也冲击社会道德底线。教育部要多措并举,特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育,坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。 “校园欺凌”与教材知识点的链接? 2017年3月12日,教育部长提出解决校园欺凌的问题要树立法治思维,多用法治方式,依法来办,只有这样,解决校园欺凌才能取得社会共识。 【欺凌频发】 “校园欺凌”与教材知识点的链接? (1)公民的人身权利受法律保护 (2)法律具有强制性和普遍约束力 (3)我国坚持依法治国的基本方略 (4)……(看材料) 材料一:校园欺凌损害了学生身心健康,引起了社会高度关注。连云港市教育局、市政府教育督导室决定开展校园欺凌专项治理行动。主要工作任务:(一)加强师生法制安全教育,构建和谐校风;(二)落实主体责任,建立健全规章制度;(三)强化预防、处置,确保生命安全。 结合材料,谈谈重庆市为什么要制定校园欺凌专项治理方案? 【国家出招】 “校园欺凌事件,损害了学生身心健康”说明: (1)侵犯了公民的人身权利,如生命健康权、人格尊严权等; “加强师生法制安全教育,构建和谐校风”说明: (2)坚持依法治国的基本方略; “落实主体责任,建立健全规章制度”说明: (3)社会主义具体制度还不完善; “强化预防、处置,确保生命安全”说明: (4)党和政府坚持以人为本的科学发展观。 结合材料,谈谈连云港市市为什么要制定校园欺凌专项治理方案? 讨论:假如你是教育部部长,你会如何回应记者问题? 材料二:2017年3月12日,在十二届全国人大第五次会议的记者会上,“校园欺凌”作为2017年两会教育热点话题被提了出来。 陈部长,您好,去年中关村二小的校园欺凌事件引发了广泛的热议,校园欺凌也一直是媒体关注的焦点,如何才能斩断校园欺凌肆虐的魔爪,为学生创建一个平安校园? 【你我建议】 立法机关完善相关法律法规,保证有法可依。 执法机关加强执法,做到执法必严、违法必究。 (1)坚持依法治国的基本方略 (2)加强社会主义精神文明建设,弘扬社会主义核心价值观。 国家: (1)加强对电视、网络等媒体的监督,净化文化环境,严禁渲染、传播暴力文化。 (2)加强校园周边环境的治理,依法严打侵害未成年人的

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