课时9 氯及其化合物 练习-2022届高三新高考化学一轮复习

2022届新高考化学一轮复习—课时9 氯及其化合物 1.消毒消杀是做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的一项关键性工作。、84消毒液等含氯消毒剂和臭氧等活性氧消毒剂均是应用广泛的消毒试剂。下列关于消毒剂的说法正确的是( ) A. 的消毒能力低于或等于臭氧 B. 的消毒效果好，并且不产生氯代污染物 C.使用时必须以水溶液的形式现场制取，立即使用 D.使用时，生成的消毒副产物主要是氯酸盐 2.实验室制备通常采用下列反应：（浓）；据此，从如图所示仪器装置中选择制备并收集干燥、纯净的装置是( ) A. B. C. D. 3.下列关于氯及其化合物的说法，正确的是( ) A．工业上用澄清石灰水与氯气反应制备漂白粉 B．使用漂白粉时，滴加过量的浓盐酸，有利于增强漂白效果 C．是常见的自来水消毒剂，能使水中悬浮的杂质沉降 D．漂粉精可以作漂白棉、麻、纸张的漂白剂，也可用于泳池的消毒剂 4.下列关于含氯消毒剂的解释不正确的是( ) A．“84”消毒液不能与洁厕灵混合使用： B．工业上将氯气通入石灰乳制取漂白粉： C．氯水应避光保存的原因是： D．向溶液中通入适量可增强漂白效果： 5.亚氯酸钠（）是一种高效的漂白剂和氧化剂，可用于各种纤维和某些食品的漂白。马蒂逊（Mathieson）法制备亚氯酸钠的流程如下： 下列说法错误的是（ ） A.反应①阶段，参加反应的和的物质的量之比为2：1 B.若反应①通过原电池来实现，则是正极产物 C.反应②中的可用代替 D.反应②条件下，的氧化性大于 6.下列实验现象，与新制氯水中的某些成分(括号内物质)没有关系的是( ) A． 将固体加入新制氯水，有无色气泡() B． 使红色布条褪色(HCl) C． 向新制氯水中滴加紫色石蕊，先变红后褪色(H＋、HClO) D． 滴加溶液生成白色沉淀() 7.实验小组同学制备并探究其性质，过程如下： 下列说法不正确的是( ) A.可用饱和NaCl溶液净化氯气 B.推测若取少量无色溶液a于试管中，滴加稀后，溶液仍为无色 C.生成的离子方程式为 D.上述实验说明碱性条件下氧化性，酸性条件下氧化性： 8.无水在空气中易潮解，加热易升华。实验室利用反应制取无水，实验装置如图所示（加热和夹持装置略去）。下列说法正确的是（ ） A．实验开始时应先加热①处，再通入干燥的 B．②处冷水的作用是降低的溶解度 C．装置③可用盛有浓的洗气瓶代替 D．④中溶液经蒸发后可获得无水 9.可用于半导体生产的外延、扩散工序。已知：遇水生成和HCl，遇生成；焦性没食子酸可吸收氧气。实验室制备的装置如图所示（部分仪器已省略）。下列说法错误的是( ) A.是一种熔、沸点较高的化合物 B.通入的可用浓硫酸进行干燥 C.实验室可用漂白粉与浓盐酸制备氯气 D.干燥管后可连接装有焦性没食子酸的洗气瓶 10.1971年，John.J.Bishop等通过 等反应制得 (BMHs，微溶于水)，而1921年，Georg.Kereszty等将通入悬浊液进行制备却宣告失败。用下列装置制取BMHs，相关叙述错误的是( ) A.向装置a的烧瓶中滴入浓盐酸之前，应打开K B.装置b盛放的是饱和食盐水 C.开始时，在不断搅拌下先向三口烧瓶中加入溶液，然后通入 D.反应完成后从三口烧瓶中分离并得到BMHs，需经过过滤、水洗及干燥等操作 11.为探究新制氯水的性质，某学生做了如下实验。 实验 装置 试剂a 现象 ① 紫色的石蕊试液 溶液先变红后褪色 ② 溶液 产生气泡 ③ 酸化的溶液 产生白色沉淀 ④ 溶液、KSCN溶液 溶液变红 由上述实验可得新制氯水的性质与对应的解释或离子方程式不相符的是（ ） A.实验①说明新制氯水中含有、HClO B.实验②发生的反应为 C.实验③说明新制氯水中有， D.实验④说明氯气具有强氧化性， 12.实验室制备的反应为。下列说法错误的是( ) A.该反应中HCl作还原剂，作氧化剂 B.每生成，转移2mol电子 C.每消耗，有被氧化 D.利用该反应制备的粗产品中，除含有水蒸气外，还含有HCl气体 13.将一定量的 通入一定浓度的苛性钾溶液中，二者恰好完全反应（已知反应放热），生成物中有三种含氯元素的离子，其中 和 两种离子的物质的量(n)与反应时间(t)的变化示意图如图所示，下列说 法不正确的是（ ） A.氯气和苛性钾溶液在不同温度下可能发生不同反应 B.反应中转移电子数为 0.21 C.原苛性钾溶液中 KOH 的物质的量无法确定 D.生成物中的的物质的量为 0