【巩固精练】六年级上册语文试题-4.花之歌（基础+拓展）-人教部编版（含答案）

课题名称 花之歌 年级 六年级上第一单元 课题目标 能够正确读写重点词语 重难点 理解作者采用第一人称，借助丰富的想象，表现出的对人生的思考。 知识再现 订正与总结 基础练习 1. 看拼音写词语 cāng qióng fù yù fèng xiàn zèng yǔ zhé lǐ xīn chí shén wǎng gù yǐng zì lián guān miǎn táng huáng 2. 同音字组词。 献（ ）驰（ ） 限（ ）持（ ） 线（ ）迟（ ） 现（ ）池（ ） 3. 填写近义词 赠予-（ ） 凝视-（ ） 仰望-（ ） 硕大无朋-（ ） 4. 填入反义词 赠予-（ ） 白昼-（ ） 仰望-（ ） 孤芳自赏-（ ） 5. 写出下列句子的修辞手法。 （1）云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。（ ） （2）我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。（ ） （）雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。（ ）（ ） （4）我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。（ ）（ ） 拓展延伸 1. 给下列带点字选择正确的读音。 坠（duò zhuì）落 祭（sì jì）献 凝（yí níng）视 朝（cháo zhāo）露 仰（yǎng yáng）望 哲（zhé zhè）理 2. 按要求写句子。 （1）我是从苍穹坠落在绿茵中的星星。（缩句） （2）芳草为我优美的舞姿鼓掌。（改为反问句） （3）仿写 清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 3. 填空。 我饮着 的琼浆，听着小鸟的 、 ；我 ，芳草为我鼓掌。我总是 ，对光明 ；我从不 ，也不 。而这些哲理，人类尚未完全领悟。 4. 课文回放。 花之歌 我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍…… 我是星星，从苍穹附坠落在绿茵中。 我是诸元素之女：冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。 我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。 清早，我同晨风一道光明欢迎;傍晚，我又与群马一起为它送行。 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 我饮着朝露酿成的琼浆;听着小鸟的鸣转，歌唱;我婆婆起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往;我从不顾影自怜，也有孤芳自赏。而这些哲理，人类未完全领悟。 （1）第六段中画线的“千万颗亮晶晶的眼睛”和“硕大无朋的独眼”各指什么？这样写有什么好处？ （2）第七段中最后一句“而这些哲理，人类尚未完全领悟”中的“哲理”指什么？ （3）在这首花儿唱的赞歌里，花儿是一个什么样的形象？ 5. 课外阅读。 紫藤路瀑布（节选） 宗璞 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢