课时分层作业1 宇宙中的地球-2021-2022学年高中地理必修1【名师导航】同步Word练习(人教版)

课时分层作业(一) (建议用时：40分钟) 2018年10月12日晚，太阳系的“大个子”木星与月亮近距离接触，人们欣赏到“木星合月”的美景。据此，回答1～3题。 1．太阳系中同属于“大个子”的除了木星还有(　　) A．地球　　　　　　　　 B．金星 C．土星 D．海王星 2．“狮子座流星雨”来源于(　　) A．火星与木星轨道之间 B．地球与火星轨道之间 C．土星与木星轨道之间 D．火星与土星轨道之间 3．以上材料中描述的天体系统层次最多有(　　) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 1．C　2.A　3.B　[第1题，太阳系中木星、土星体积都较大，属于“大个子”。第2题，小行星的轨道位置在火星与木星轨道之间。第3题，材料中描述的天体系统包含太阳系、地月系。 ] 下图为“公转轨道相邻的三颗行星相对位置示意图”。据图回答4～6题。 4．关于图中各行星的说法，不正确的是(　　) A．地球质量在三颗行星中最大 B．既有自转运动又有公转运动 C．公转方向都是自西向东 D．①为金星，②为火星 5．与①、②行星相比，地球具备生命存在的基本条件之一是(　　) A．适宜的大气厚度和大气成分 B．强烈的太阳辐射和充足的水汽 C．复杂的地形和岩石圈 D．强烈的地震和火山活动 6．若地球在②行星的轨道上运行，则最可能发生的现象有(　　) A．变为寒冷的“冰球” B．变为炎热的“火球” C．大气层将会消失 D．公转方向将发生变化 4．D　5.A　6.B　[第4题，根据行星公转轨道可判断，①为火星，②为金星，金星、地球、火星这三颗行星，地球质量最大，它们均既有自转运动又有公转运动，公转方向都是自西向东。第5题，生命的存在需要适宜的温度、适合生物呼吸的大气和液态水的存在。第6题，若地球在②行星的轨道上运行，日地距离变小，会导致温度升高，可能变为炎热的“火球”。] 7．(教师独具)读下图，回答下列问题。 (1)在图中用箭头标出木星和哈雷彗星的绕日公转方向。 (2)图中共包括____________级天体系统。 (3)彗星的出现与流星现象在我国古代都被认为与吉凶祸福有关，其实它们都是普通的天体，晴朗的夜空中，我们看到一闪即逝的现象是________；拖着长尾的是________。 (4)按结构特征分，木星属于________行星，属于该类行星的还有________。 (5)如果人类想移居外行星，该行星除了需具备适宜的温度、液态的水以外，还需要具备________条件。 [解析]　第(1)题，木星绕日公转方向是逆时针方向，彗星绕日公转方向是顺时针方向。 第(2)题，图中包括太阳系以及木星和它的卫星组成的次一级的天体系统，共两级天体系统。 第(3)题，天体类型中，一闪即逝的是流星体，拖着长尾的是彗星。第(4)题，按照结构划分，类地行星有水星、金星、地球、火星；巨行星有木星、土星；远日行星有天王星、海王星，故而木星属于巨行星，属于该类行星的还有土星。 第(5)题，地球上存在生命的条件：液态水、大气层、适宜的温度。故而，除了适宜的温度、液态水，还需要大气层。 [答案]　(1)木星绕日公转方向是逆时针方向　彗星绕日公转方向是顺时针方向　(2)两　(3)流星体　彗星 (4)巨　土星　(5)大气 2017年12月1日傍晚，金星、木星与月亮一起在天宇上演“双星拱月”的美妙天象。在月亮左上方不远处，金星在闪耀，而在金星右上方不远处，明亮的木星像一块宝石。据此回答8～10题。 8．“双星拱月”时金星与地球的相对位置应该是(　　) A　　　　B　　　　　C　　　　D 9．金星、木星与月亮(　　) A．均围绕太阳公转 B．均为太阳系中的天体 C．均为行星 D．均无大气层 10．下列关于材料所涉及天体系统的说法正确的是(　　) A．金星和木星为巨行星 B．小行星带位于土星和木星之间 C．太阳能量来自于核裂变反应 D．哈雷彗星公转周期为76年 8．A　9.B　10.D　[第8题，“双星拱月”天象发生时，在月亮左上方不远处，金星在闪烁。月球属于地球卫星，所以此时金星应位于地球的左上方位置，图A符合。第9题，金星、木星均围绕太阳公转，月亮围绕地球公转，均为太阳系中的天体。第10题，哈雷彗星公转周期为76年。] (教师独具)2017年2月23日，天文学家发现距地球40光年的一颗红矮星(TRAPPIST－1)有7颗与地球大小相当的行星，其中3颗位于“宜居带”内。下图为天体系统示意图。据此回答11～13题。 11．红矮星“TRAPPIST­1”属于(　　) A．卫星 B．行星 C．恒星 D．星云 12．红矮星“TRAPPIST­1”所在的天体系统位于(　　) A．②—太阳系 B．