【幼小衔接】小学数学一年级上册-第19课 认识镜面左右-（教案+课件）全国通用版

吉趣数学 第19课 认识镜面左右 2 从左数 是第（ ）个。 从右数 是第（ ）个。 4 小玉 1、从左数，小玉排在第（ ）名 2、从右数，小玉排在第（ ）名 3、小玉的左边是小洁，请用一个大圆圈把他圈起来 4、小玉的右边是小杜，请在她下边画 3 4 1、思思喜欢踢足球，从左数他排在第（ ）名 2、小艾喜欢转呼拉圈，从右数她排在第（ ）名 3、爱生气的美美从左数是第一个，请用一个圈圈把她圈起来 思思 5 3 做习题 $ 吉趣衔接小学预备班数学教案 教师 年级 幼儿园大班 期次 小学预备班全年上 课程 数学 讲次 第19讲 名称 《认识镜面左右》 教学目标： 1、 通过复习发现位置具有相对性，面对面时左右相反。 2、 熟练的找到应用镜面左右的情况——题目中包含人名使用镜面左右。 3、 练习时能积极举手、张嘴回答问题。 教学重难点： 重点：通过复习发现位置具有相对性，面对面时左右相反。 难点：熟练的找到应用镜面左右的情况——题目中包含人名使用镜面左右。 教学流程及授课提纲 1、 课前导入，复习旧知识 师：好！同学们，大家准备好开始上课啦！3-2-1！ 生：请坐好！ 师：我们今天又和小眼睛导游一起去学习新的知识啦！看看它要带我们去哪里呢？横向移动快速训练，头不动眼球动，准备——开始！ 好，我们看到了一个熟悉的指示牌是我们之前学过的什么？ 生：左、右。 师：那好，我们来看一看这道题应该怎么去解决呢？ 大家想一想，我们昨天说过了，哪边是左？那边是右？ 生：左手边就是左，右手边就是右 师：那怎么区分左、右手呢？ 生：用手，我们平时写字的手就是右手。 师：大家记得真牢啊！好，我们来看一看，图中最左边道是什么呢？ 生：左边是铅笔 师：那好，我们来看下题目，那从左边数，橡皮是第几个呢？我们一起来数一数 生：1、2橡皮是第二个 师：那哪边是右边呢？老师找人来说一说，非常好，右手边是右边。 那右边的第一个什么呢？从右手数，橡皮是第几个呢？ 生：第四个 师：尺子的左边是什么，右边是什么？ 生：橡皮、铅笔盒 二、学习新知识 师：大家观察得非常仔细，那回家之后一定要认真复习，我们来看一看，接下来我们会遇到谁？ 生：一个在跳舞的小姐姐 师：她怎么跳舞的呢？ 生：她在转圈儿跳舞 师：那你有没有发现她在转圈的时候，有时候脸是面对我们的，有时候是背对着我们的，如果我们像她一样转圈的话，会发生什么事呢？你还能找到你的左和右吗？老是找两个小演员来试一试！ （找两个孩子面对面站立，同时抬起左手摸摸头，踢踢右脚......引导孩子面对面做相同的动作） 师：那你们发现你们做动作的时候抬起的是同样一只手或脚吗？ 生：是/不是 师：说是的同学来说一说，为什么是；说不是的同学来说一说，为什么不是 （幼儿自己说一说进行讨论） 师：那我们发现当我们面对面的时候，如果我们的对面是一个同学或者小朋友，那他的左右就跟我们怎么样？ 生：就是相反的，就像照镜子一样！ 师：他的左边就是我们的右边，他的右边就是我们的左边。非常好，也就是做题的时候，当我们知道了对面人的姓名时，会发生什么事呢？ 生：左右和自己相反 师：太棒了！这么多认真听课的同学都数量掌握了！那我们做练习巩固一下吧！（本章节主要服务于左右练习中的镜面左右，在一年级的练习中是不会告诉孩子这道题用哪种方法做完成的，所以课上练习时需多次重复使用镜面左右的条件：知道题目中人名，注意：1、人；2、有名字。） 三、复习巩固本节课内容 本次作业： 复习巩固本章节内容。 $