湖南省长沙市望城区英语五年级第二学期期末质量监测 2020-2021学年（人教（PEP），无答案，PDF）

2021 年上学期普通中小学期末质量监测试卷 五年级 英语 （ 时量 50分钟 满分 100分） 姓名:________________________ 条 码 粘 贴 处 准 考 证 号 缺考标记/违纪标记： 考生禁填！由监考老 师负责用黑色字迹的 签字笔填涂。 缺考标记： Q 违纪标记： W 注 意 事 项 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 2. 请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内。 3. 请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效。 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 听力部分 （40 分） Ⅰ.听录音，选择你所听到的内容。（10分） （ ）1. A. CPC B. CHN C. NPC （ ）2. A. story B. library C. study （ ）3. A. rose B. life C. rule （ ）4. A. don’t B. didn’t C. isn’t （ ）5. A. Tian’anmen Square B. The Palace Museum C. Beihai Park Ⅱ.听录音，判断下列图片与录音内容是（√）否（×）相符。（10分） 1. 2. 3. 4. 5. （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） Ⅲ.听录音，根据所听内容选择恰当的答句，并将其字母序号填在括号里。（10分） （ ）1. A. I was in the park. B. It’s under the desk. （ ）2. A. I saw a beautiful lake. B. I will buy some fruit. （ ）3. A. Yes, I do. B. Yes, I’m fine now. （ ）4. A. Yes, we do. B. Yes, we are. （ ）5. A. By bike. B. That’s good. Ⅳ.听录音，根据故事发展顺序用数字 1-6给图片排序。（图片 1已标出）（5分） Ⅴ.听录音，将方框中建筑物名称的序号放在图片中合适的位置。（5分） 笔试部分 （60 分） Ⅵ.按字母表的顺序写出相邻的两个字母的大小写形式。（10分） 例：Aa Bb Cc ______ D d______ ______ M m _____ ______ O o ______ ______ S s ______ ______ Y y ______ A. Parking lot B. Bookstore C. Library D. Restaurant E. Shopping centre 注：Opposite: 在...对面 In front of ：在...前面 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 Ⅶ.用正确的手写体书写下列句子。（10分） She looks serious, but she’s kind to me. Ⅷ.选词填空，从方框中选择合适的单词序号写在横线上，每空限填一次。（10 分） 1. I ________ at school yesterday. 2. Turn right ________ the second floor. 3. My birthday is ________ May. 4. What does she ________ like? 5. There ________ a post office nearby our school. Ⅸ.读下列单词或短语，并将其序号填到对应图片下的括号里。（10 分） Ⅹ.读一读，从Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏相应的答句，并将其序号填在题前括号内。（10分） Ⅰ Ⅱ （ ）1. What are you going to do today? A. I will buy a book for him. （ ）2. What will you do for your father? B. We’re going to read some books. （ ）3. I’m hungry. C. We took pictures. （ ）4. What did you do?