内容正文:
按顺序数数
准备课
1
人教版 数学 一年级 上册
准备课
按顺序数数
数字就藏在这副图里,我们一起来数一数吧!
情境导入
准备课
情境导入
准备课
数一数
1
2
找一找:国旗在哪里?双杠在哪里?
数一数:国旗有几个?双杠有几个?
探究新知
准备课
3
4
找一找:凳子在哪里?垃圾筒在哪里?
数一数:凳子有几个?垃圾筒有几个?
数一数
探究新知
准备课
5
6
数一数:
旗杆下有几朵花?旗杆前有几盆植物?
数一数
探究新知
准备课
7
8
数一数:有几只鸟?有几棵树?
数一数
探究新知
准备课
9
数一数:这边有几个小朋友?
数一数
探究新知
准备课
10
数一数:那边有几个小朋友?
数一数
探究新知
准备课
通过刚才数一数的活动,我们不仅能数清物体的个数,同时还知道,可以用不同的数字来表示物体的个数!
探究新知
准备课
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
连线
课堂练习
准备课
1.火车有( )节。
2.拉了( )只小动物。
6
5
看
课堂练习
准备课
数
5
7
课堂练习
准备课
连一连。
课堂练习
准备课
画
6
8
用鸡蛋表示数量
课堂练习
准备课
看图圈数。
( 7 8 9 )
( 5 6 7 )
( 5 6 7 )
( 5 6 9 )
课堂练习
准备课
照样子,数一数,画一画。
课堂练习
准备课
1. 数数时,从1开始,按照一定的顺序一个一个地数,数到最后一个物体所对应的那个数,就是这些物体的总个数。
课堂小结
准备课
2. 用数表示图中的事物的数量时,一定要先数数,再用相应的数表示。
课堂小结
准备课
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
准备课
准备课
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