内容正文:
有人说,中学时代是人生最美好的年华。
有人说,中学阶段是人生成长的十字路口。
有人说,中学生依然是懵懂的孩子;
我们说,中学生正在长大成人。
有人说,中学时代离职业选择还很远。
我们说,中学时代要早早立志。
少年周恩来便立志:为中华之崛起而读书,而少年的你呢?
开启中学生活
你的中学生活会怎样度过?是平淡无奇,抑或是精彩纷呈?
道德与法治(部编级2016版)
第一单元 成长的节拍
第一课 中学序曲
1.1 中学序曲
七年级 上册
1.了解中学时代在人生中的独特价值和意义,懂得中学生活对个人成长的重要性。
2.知道中学生活面临着诸多机遇与挑战,懂得努力就有改变的道理。
★1.中学时代对人一生有怎样特别的意义?
2.成长的礼物带给我们什么影响和变化?
3. ★如何正确对待中学生活?
自主学习
请同学们自主学习课本,并解决以下问题:
6
新的起点
01
7
运用你的经验
上了中学,你觉得长大没有?
8
小讨论:
中学生和小学生有什么不一样?
你对中学生活有哪些期待?
上中学后,我可忙了!功课多了,还得经常来图书馆查资料。
上中学是不是很辛苦?
中学有很多新的机会。我参加了三个社团,认识了好多新朋友。我还要积极努力,争取早日加入共青团。
中学生活究竟有多大变化?我好期待!
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·····
兴奋
······
紧张
······
新奇
感受
请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。
探究与分享
10
思考:你的初中生活与小学相比有哪些变化?
开学以来,我在学校里经历了许多新鲜事:我和同学参观了校史馆,语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目,地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天空,班主任让我们自己组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽,布告栏里贴满了社团招募新成员的启事……
探究与分享
与小学相比,中学生活的新变化
新校园,新老师,新同学
社团活动丰富多彩
学习科目增多,学习难度加大
教师的授课方式不同,侧重于启发式学习
自主管理的要求提高
规章制度更加严格
钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,12个人是求学时期的老师,其中中学老师就占了7位,这足见中学教育在他人生道路中的重要性。
思考:
中学时代对钱学森一生成长有什么作用?
你怎么理解钱学森对中学生活的感情?
钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我最熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术,从基础学科知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。
阅读感悟
1.中学时代的重要性/意义 P4
01
中学时代是人生发展的一个新阶段,它为我们的一生奠定重要的基础。
02
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
知识总结
2、为什么说中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶P4
①随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘
③随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入
②随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己
④随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨炼意志和品格,思考生活的意义......
1.什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。中学时代,是生命历程中的一个重要支点。这是因为中学时代( )
①是人生发展的最后一个阶段
②为我们的一生奠定重要基础
③见证着一个人从少年到青年的生命进阶
④为人生长卷打上更加丰富而厚实的底色
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
【练一练】
C
名人的中学时代
学习改变命运
丁肇中对学习一丝不苟,读书专心致志,遇到疑难问题,便找遍书本,务必得到答案才肯罢休。
牛顿十六岁时数学知识还很肤浅,对高深的数学知识甚至可以说是不懂。“知识在于积累,聪明来自学习”。牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。在基础差的不利条件下,他能正确认识自己,知难而进。他从基础知识、基本公式重新学起,扎扎实实、步步推进。
拓展
成长的礼物
02
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说说你最想挑选哪类礼物?你希望盒子里装的是什么样的礼物?它会给你的生活带来什么变化?
探究与分享
畅所欲言
3.成长的礼物具体表现?P5-7
★①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
②中学生活提供了发展自我的多种机会。
③进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中,我们可以重新塑造一个自我新形象。
知识总结
4、中学生活提供了哪些发展自我的机会?P6
集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。
新的课程,引领我们