1.1中学序曲（学案）-2021-2022学年七年级道德与法治上册课件（部编版）

课题 第一课 成长的节拍 第一框 中学序曲 科目 道德与法治 姓名 班级 授课时间 学习目标 情感态度价值观目标：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味；体会中学阶段的独特价值和意义；珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动。 能力目标：提高融入新集体、适应新环境的能力。 知识目标：了解中学时代的独特价值和意义，懂得中学生活对个人一生成长的重要性；知道中学生活面临着诸多机遇与挑战，懂得努力就有改变的道理。 学习重点 经济全球化的表现、影响 学习难点 如何正确对待多样文化 学习过程 一、导入新课 请阅读教材第二页前言，思考：你的中学生活会怎样度过？是平淡无奇，抑或是精彩纷呈？ 二、设问导读： 第一环节：新的起点 中学时代对人一生有怎样特别的意义？ 第二环节：成长的礼物 2.成长的礼物带给我们什么影响和变化？ 3. ★如何正确对待中学生活？ 三、自我检测： 一、单项选择题 1.和小学相比，初中生活的新变化，不包括哪一项（ ） A.学习科目增多 B.自主学习时间增加 C.社会实践活动更加丰富多彩 D.家长对我们的要求降低 2. 中学时代的独特价值和意义在于（ ） A. 中学时代要早早立志 B. 中学时代一去不返，值得珍惜 C. 中学时代离职业选择还很遥远 D. 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 3.中学时代对我们有着独特的价值和意义。下列观点最能体现“独特价值和意义”的是 (　　)　　　　　　　　　　　　　　　 A.中学时代是人生发展的起点 B.中学时代可以为我们的成长奠定基础 C.中学阶段,学习是我们的重要任务 D.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 4.升入初中后,进入新学校,面对新老师、新同学,小明总是怀念小学生活,很不适应中学学习生活。你给他的建议是 (　　) ①融入集体生活,丰富我们的个性 ②摆脱父母的约束,塑造新自我 ③珍视当下,尽情享受美好生活 ④树立新目标,激发我们的潜能 ①④ B.①③ C.②③ D.②④ 巩固训练 生命的进阶与生命的馈赠有何不同?该怎么理解? 拓展探究 请结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想完成的几件事。 自我检测：1. D 2. D 3、D 4、A 巩固训练： (1)区别:生命的进阶在本课时中指的是中学阶段是