课时2.1声音的产生与传播-2021-2022学年八年级物理上册同步备课之分层训练（人教版）

课 题 2.1声音的产生与传播 重难点 产生条件、传播条件、传播速度 命题老师 I、概念认识☆ 1．下列选项中，不能传播声音的是（　　） A．空气 B．真空 C．大地 D．水 2．下列是课本插图的几个实验，能够探究声音产生原因的是（　　） A．发声的音叉接触水面时水花四溅 B．听见放在水中的音乐芯片发出的声音 C．罩内的空气抽去一些后铃声变小 D．齿轮齿数越多，纸片振动的频率越高 3．月球上的航天员不能像在地球上那样直接面对面交谈，而需要借助无线电通信设备，其原因是月球上（　　） A．只能传递超声波 B．是真空环境，声音不能传播 C．声音传播速度快 D．航天员声带无法振动发声 4．小王在实验室探究有关声现象的问题，下列结论正确的是（　　） A．声音在不同介质中的传播速度相同 B．声音在真空中传播速度是340m/s C．只要物体振动，我们就能听到声音 D．一切正在发声的物体都在振动 5．人可以依靠两只耳朵来判断发声物体的方位，从而对声音世界有立体的感觉。如图，舞台上利用左右两只扬声器（喇叭）A、B来形成立体声效果，如果从扬声器所发出的声音是A强B弱，人会感觉到这个声源在A、C之间某位置，这里人作出判断主要利用声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．声速 Ⅱ、基础巩固☆☆ 6．北京奥运会上的花样游泳运动员，由于在水面上、下都能听到音乐指令，从而以其优美的舞姿、随音乐节拍而精确完成的动作，让观众感受到了体育之美。关于运动员在水下是如何接收到音乐指令的下列说法中，符合实际情况的是（　　） A．仅在水面以上放有音箱，当运动员的头部在水面以下时，运动员听到的声音比水面上大 B．仅在水面以下放有音箱，当运动员的头部在水面以下时，运动员听到的声音比水面下小 C．运动员通过无线耳机，接收来自控制室的电磁波信号，运动员水面上、水面下听到声音一样大 D．在水面以上和以下都放有音箱，如果音箱播放音量一样大，运动员在水面以下，听到更大声的音乐 7．2020年12月17日，嫦娥五号返回器携带月球样品安全着陆，探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功。2025年我国将实现航天员登月计划，在月球上漫步的航天员须错助无线电通信设备才能进行交