专题13 选修三-五年(2017-2021)高考生物真题分项汇编(浙江专用)

2021-07-13
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 -
使用场景 高考复习-真题
学年 2022-2023
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 458 KB
发布时间 2021-07-13
更新时间 2023-04-09
作者 Or栗子吖
品牌系列 -
审核时间 2021-07-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29502727.html
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来源 学科网

内容正文:

专题13 选修三 【2021年6月】 20.采用CRISPR/Cas9 基因编辑技术可将增强型绿色荧光蛋白(EGFP)基因定点插入到受精卵的Y染色体上,获得转基因雄性小鼠。该转基因小鼠与野生型雌性小鼠交配,通过观察荧光可确定早期胚胎的性别。下列操作错误的是( ) A.基因编辑处理的受精卵在体外培养时,不同发育阶段的胚胎需用不同成分的培养液 B.基因编辑处理的受精卵经体外培养至2细胞期,须将其植入同期发情小鼠的子官,才可获得表达 EGFP的小鼠 C.分离能表达EGFP的胚胎干细胞,通过核移植等技术可获得大量的转基因小鼠 D.通过观察早期胚胎的荧光,能表达 EGFP 的即为雄性小鼠胚胎 【答案】 B 【解析】 B受精卵经体外培养至囊胚期,须将其植入同期发情小鼠的子官 (二)斑马鱼是一种模式动物,体外受精发育,胚胎透明、便于观察,可用于水质监测,基因功能分析以及药物毒性与安全性评价等。 (1)由于人类活动产生的生活污水日益增多,大量未经处理的污水直接排入河流、湖泊会引起水体__________,导致藻类大量繁殖形成水华。取水样喂养斑马鱼,可用斑马鱼每周的体重和死亡率等指标监测水体污染程度。 (2)为了研究某基因在斑马鱼血管发育过程中的分子调控机制,用 DNA 连接酶将该基因连接到质粒载体形成__________,导入到大肠杆菌菌株 DH5α 中。为了能够连接上该目的基因、并有利于获得含该目的基因的 DH5α 阳性细胞克降,质粒载体应含有__________________________________________________(答出2 点即可)。提取质粒后,采用__________法,将该基因导入到斑马鱼受精卵细胞中,培养并观察转基因斑马鱼胚胎血管的发育情况。 (3)为了获取大量斑马鱼胚胎细胞用于药物筛选,可用__________分散斑马伍囊胚的内细胞团,取分散细胞作为初始材料进行__________培养。培养瓶中添加成纤维细胞作为__________,以提高斑马鱼胚胎细胞克隆的形成率。 【答案】 (一)(1)冷却 玻璃刮刀 较大透明圈 斜面 (2)乙醇 耐酒精度高、耐酸高 (3)灭菌 吸附法 (二)(1)富营养化 (2)重组DNA分子 限制性核酸内切酶的识别序列、抗生素抗性基因 显微注射 (3)胰蛋白酶 原代 饲养层细胞 【2021年1月】 18.下图为动物成纤维细胞的培养过程示意图。下列叙述正确的是(  ) A.步骤①的操作不需要在无菌环境中进行 B.步骤②中用盐酸溶解细胞间物质使细胞分离 C.步骤③到④的分瓶操作前常用胰蛋白酶处理 D.步骤④培养过程中不会发生细胞转化 【答案】C 【分析】 动物细胞培养过程:取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中(原代培养)→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞,制成细胞悬液→转入培养液(传代培养)→放入二氧化碳培养箱培养。 【详解】 A、动物细胞培养过程需要无菌操作,故步骤①的操作需要在无菌环境中进行,A错误; B、动物细胞培养过程需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织,分散成单个细胞,制成细胞悬液,B错误; C、传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞,使之分散成单个细胞,再分瓶培养,C正确; D、步骤④为传代培养过程,该过程中部分细胞可能发生细胞转化,核型改变,D错误。 故选C。 (二)三叶青为蔓生的藤本植物,以根入药。由于野生三叶青对生长环境要求非常苛刻,以及生态环境的破坏和过度的采挖,目前我国野生三叶青已十分珍稀。 (1)为保护三叶青的________多样性和保证药材的品质,科技工作者依据生态工程原理,利用________技术,实现了三叶青的林下种植。 (2)依据基因工程原理,利用发根农杆菌侵染三叶青带伤口的叶片,叶片产生酚类化合物,诱导发根农杆菌质粒上vir系列基因表达形成________和限制性核酸内切酶等,进而从质粒上复制并切割出一段可转移的DNA片段(T-DNA)。T-DNA进入叶片细胞并整合到染色体上,T-DNA上rol系列基因表达,产生相应的植物激素,促使叶片细胞持续不断地分裂形成________,再分化形成毛状根。 (3)剪取毛状根,转入含头孢类抗生素的固体培养基上进行多次________培养,培养基中添加抗生素的主要目的是________。最后取毛状根转入液体培养基、置于摇床上进行悬浮培养,通过控制摇床的________和温度,调节培养基成分中的________,获得大量毛状根,用于提取药用成分。 【答案】 遗传 间种 DNA聚合酶 愈伤组织 继代 杀灭发根农杆菌 转速 营

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