专题03 屈原列传（教案）-2021-2022学年高二语文古诗文重难点篇目精品讲义（统编版选择性必修中册）

课题 课题： 《屈原列传》 教案 班级 授课（完成）时间 教师（学生） 学习 目标 知识与技能 ①了解屈原生平事迹及政治主张，理解热爱祖国和敢于同邪恶势力作斗争的精神。 ②积累重要的文言词（“明”“娴”等）句（“信而见疑，忠而被谤”等）及重要常识并学会运用。 ③掌握本文记叙、议论和抒情相结合的叙事方法。 过程与方法 课堂活动交流， 合作探究，讲练结合。 情感态度 与价值观 强烈的爱国主义精神和刚正不阿的高尚情操 重点 难点 本文重点词语及语句，屈原热爱祖国和敢于同邪恶势力作斗争的精神。 教学过程 【导入】 楚国的天空太小，盛不下你驰骋的思想；泪罗的江水多情，拥抱了你浪漫的失魂。你的忧愁太多：忧怜怜楚国的江山社稷；愁黎民百姓的坎坷命运。于是愤怒的忧愁，如火山般爆发，化作《离骚》，化作《天问》，化作《九歌》，化作一首首滴血的诗篇…… 你就是“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的忠臣，你就是“亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔”的志士；你就是“制芰（ji）荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”的贤者；你就是“信而见疑，忠而被谤”的不遇之人。 今天，就让我们随着司马迁的如椽之笔走进屈原的世界，来了解屈原的前世今生。 “英雄生死路，却似壮游时”，语出明代夏完淳《东半邨先生》诗。意谓英雄人物就是面临生死危急关头，也还是像满怀壮志豪情出门远游一样。表明一个人视死如归的豪迈性格。生死路：生死关头。却：还，仍。可是，“汨罗江水太混，荡涤不掉他的忧愁；汨罗江水太浅，掩埋不掉他的遗憾”。 “泽畔行吟，五月孤忠沉夜月；离骚寿世，三闾遗恨泣秋风。” ——兴化三闾遗庙对联 屈原 他于五月初五投湖，《离骚》是他最伟大的作品，三闾大夫是其官职 【课前知识链接】 一．题解 屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人。他生活在战国中后期的楚国，当时七国争雄，其中最强盛的是秦、楚二国。屈原曾在楚国内政、外交方面发挥了重要作用，以后，虽然遭谗去职，流放江湖，但仍然关心朝政，热爱祖国。最后，毅然自沉汨罗，以殉自己的理想。 列传：《史记》是中国第一部记传体的通史，记载了上起传说中的黄帝，下迄汉帝太初四年共约3000年的历史，分本纪、世家、列传、书、表五种体裁。列传用以记帝王以外的人的事迹。司马迁大约因为屈原、贾谊都是文学家，又都怀才不遇，遭受贬谪，贾谊写