内容正文:
高中数学新高二暑期班
第十一章 《立体几何初步》复习课讲义
专项1 平行与垂直证明
知识梳理.平行与垂直证明
1.直线与平面平行的判定定理和性质定理
文字语言
图形语言
符号语言
判定定理
平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行(线线平行⇒线面平行)
∵l∥a,a⊂α,l⊄α,∴l∥α
性质定理
一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行(简记为“线面平行⇒线线平行”)
∵l∥α,l⊂β,α∩β=b,∴l∥b
2.平面与平面平行的判定定理和性质定理
文字语言
图形语言
符号语言
判定定理
一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行,则这两个平面平行(简记为“线面平行⇒面面平行”)
∵a∥β,b∥β,a∩b=P,a⊂α,b⊂α,∴α∥β
性质定理
如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行
∵α∥β,α∩γ=a,β∩γ=b,∴a∥b
3. 直线与平面垂直的判定定理及性质定理:
文字语言
图形语言
符号语言
判定定理
一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,则该直线与此平面垂直
⇒l⊥α
性质定理
垂直于同一个平面的两条直线平行
⇒a∥b
4.平面与平面垂直的判定定理与性质定理
文字语言
图形语言
符号语言
判定定理
一个平面过另一个平面的垂线,则这两个平面垂直
⇒α⊥β
性质定理
两个平面垂直,则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直
⇒l⊥α
题型一. 平行问题
考点1.线面平行
1.如图,在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面PCD,M,N分别是AB,PC的中点.求证:
(1)直线MN∥平面PAD;
2.如图所示四棱锥P﹣ABCD,PD⊥平面ABCD,梯形ABCD中,CD∥AB,且PD=AB=2CD=4,PB=AD=5,E是PC上一点,满足PE=2EC.
(1)证明:PA∥平面BDE;
考点2.面面平行
3.如图,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,点E、D分别是B1C1与BC的中点.求证:平面A1EB∥平面ADC1.
4.如图所示,已知ABCD﹣A1B1C1D1是棱长为3的正方体,点E在AA1上,点F在CC1上,G在BB1上,且AE=FC1=B1G=1,H是B1C1的中点.
(1)求证:E、B、F、D1四点共面
(2)求证:平面A1GH∥平面BED1F.
考点3.线线平行
5.如图所示,在多面体A1B1D1DCBA中,四边形AA1B1B,ADD1A1,ABCD均为正方形,E为B1D1的中点,过A1,D,E的平面交CD1于F.
(Ⅰ)证明:EF∥B1C;
6.如图所示,已知P是平行四边形ABCD所在平面外一点,M、N分别是AB、PC的中点,平面PAD∩平面PBC=l.
(1)求证:l∥BC.
(2)MN与平面PAD是否平行?试证明你的结论.
题型二. 垂直问题
考点1.线面垂直
1.如图,已知三棱锥A﹣BCD中,平面ABD⊥平面ABC,AB⊥AD,BC⊥AC,BD=3,AD=1,AC=BC,M为线段AB的中点.
(Ⅰ)求证:BC⊥平面ACD;
2.如图,在四棱锥A﹣BCDE中,平面ABC⊥平面BCDE,∠CDE=∠BED=90°,AB=CD=2,DE=BE=1,AC.
(Ⅰ)证明:DE⊥平面ACD;
考点2.面面垂直
3.如图:AB是⊙O的直径,PA垂直于⊙O所在的平面,C是圆周上不同于A,B的任意一点,求证:平面PAC⊥平面PBC.
4.如图,四面体ABCD中,△ABC是正三角形,△ACD是直角三角形,∠ABD=∠CBD,AB=BD.
(1)证明:平面ACD⊥平面ABC;
考点3.线线垂直
5.如图,四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD为平行四边形,∠BAD=45°,AD=1,AB,△PAD是正三角形,平面PAD⊥平面PBD.
(Ⅰ)求证:PA⊥BD;
6.如图,四棱锥E﹣ABCD中,EA=EB,AB∥CD,AB⊥BC,AB=2CD.
(Ⅰ)求证:AB⊥ED;
(Ⅱ)线段EA上是否存在点F,使DF∥平面BCE?若存在,求出;若不存在,说明理由.
题型三.存在性问题
1.如图,在三棱锥P﹣ABC中,平面PAC⊥平面ABC,PA⊥AC,AB⊥BC.设D,E分别为PA,AC中点.
(Ⅰ)求证:DE∥平面PBC;
(Ⅱ)求证:BC⊥平面PAB;
(Ⅲ)试问在线段AB上是否存在点F,使得过三点D,E,F的平面内的任一条直线都与平面PBC平行?若存在,指出点F