云南省保山市2020-2021学年七年级下学期期末考试语文试卷(PDF版)

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普通图片版答案
2021-07-13
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 云南省
地区(市) 保山市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.54 MB
发布时间 2021-07-13
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-07-13
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来源 学科网

内容正文:

语文参考答案·第 1 页(共 3 页) 2021 年保山市中小学教育教学质量监测 七年级语文参考答案 1.(2 分)A 2.(2 分)B 3.(2 分)C 4.(2 分)C 5.(2 分)D 6.(2 分)B 7.(每空 1 分,共 6 分) (1)山岛竦峙 (2)险躁则不能治性 (3)会当凌绝顶 (4)烟笼寒水月笼沙 (5)卿今者才略,非复吴下阿蒙 8.(2 分)举办防校园欺凌手抄报活动,开展班级防校园欺凌主题黑板报,开展防校园欺凌专 题讲座。(方案可行即可) 9.(2 分)示例:我认为中考前夕举办这样的活动可以舒缓同学们考前的紧张情绪,调整状态, 更好地投入后续的复习。在活动中学习革命先烈艰苦奋斗的事迹,为复习备考积蓄精神力 量。活动时得到户外实践可以欣赏优美的自然景观,增加见闻感受,这是培养语文能力的 有效途径。(任意两条即可,2 分) 10.(2 分) (1)(1 分)《阿长与〈山海经〉》《琐记》 (2)(1 分)《狗·猫·鼠》,理由:这篇文章以动物写人,表面上写讨厌猫,实际上却鞭 挞了具有与猫类似习性的一类人,如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。 11.(2 分)能欣赏并准确辨认书法作品;书写汉字,要做到:准确,即不要抄错字;规范, 即笔划要清楚;端正,即要写成方块字,不要潦草,偏旁部首比例要合适,在田字格中 的位置要正确;整洁,即不要涂改。做到笔画规范,布局合理。 语文参考答案·第 2 页(共 3 页) 12.(2 分)B 13.(2 分)“独”,独自,孤独。形成对比,以天地的广阔和人的渺小作对比,体现了诗人凄 苦、寂寞、苦闷的心情。 14.(2 分)(1)划(船) (2)埋没 15.(2 分)那么天下的事,只了解其一,不了解其二的情况太多了,怎么能只根据某一个道 理就主观地判断呢? 16.(2 分)因为学者只是拘泥于一般的道理,而“老河兵”则根据石性、沙性和流水反激力 等物理原理以及三者之间的关系,实事求是作出正确的判断。 17.(2 分)从全文看,许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们要深入调查研究,才 能找出事实的真相;从讲学者的角度来看,仅仅根据自己主观的经验和理解并不能作出 准确的判断。从老河兵的做法我们明白生活中得来的实际经验有时比书本知识更可靠。 18.(2 分)本文采用的是总分总的结构形式,开头用设问的方式引出说明对象,中间分别从 成分、饮食和运输保质三个方面来具体说明,最后总结强调问题。(言之成理即可) 19.(2 分)首段文字用一连串问题设问,引发读者阅读兴趣——牛奶颜色是否与打抗生素有 关,点明文题,引出说明对象。(意对即可) 20.(3 分)①牛奶颜色和其乳化作用有关;②牛奶颜色还和季节、饲料有关;③牛奶颜色与 其高温灭菌处理方式有关。 21.(3 分)主要运用列数字、打比方、举例子的说明方法,(1 分)具体说明牛奶的成分构成, 将“表面活性剂”比作“和事佬”,形象生动地说明乳化作用的过程。(1 分)以大家常见 的蛋黄酱、千岛酱为例来说明乳化作用的成果,增强说服力。(1 分) 22.(3 分)点明写作内容,作为线索贯穿全文;语言生动形象,吸引读者的注意力;设置悬 念,激发读者的阅读兴趣。 23.(3 分)开篇点题,写出夏天五月繁花美景,引人观赏;渲染气氛,突出五月浪漫温馨的 特点;总起全文,为下文写母爱的温情和无私作铺垫。 24.(2 分)这个句子运用排比的修辞手法,语言整齐而有气势,写出了母爱的温馨和甜美, 表达出对母亲强烈的赞美之情。 25.(2 分)本文写景抒情,通过描绘五月繁花似锦、花香四溢的景象,表达了作者对温馨母 爱的赞美和对天下母亲的祝福之情。 语文参考答案·第 3 页(共 3 页) 26.(2 分)考生能描绘出花的形状特点,联系自己对母爱的感受来生动描写即可。 27.(40 分)详见作文评分标准 类别 项目 一类 (40~36) 二类 (35~30) 三类 (29~24) 四类 (23~17) 五类 (16~0) A 内容 (主题与 选材) 切合题意 中心突出 内容充实 思想感情真切 符合题意 中心明确 内容具体 思想感情真实 基本合题意 中心尚明确 内容尚具体 思想感情尚真实 偏离题意 中心不明确 内容不具体 严重偏题 不知所云 B 语言 准确、有文采 得体、流畅 通顺 基本通顺 文句不通 C 结构 结构合理详略 得当 结构合理详略 明显 结构较合理详略 不明显 结构尚清楚 能分段 结构混乱 评分细则 ①立意深,构思 巧,

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