[名校联盟]浙江省临海市杜桥中学人教版选修之外国小说欣赏《娜塔莎》课件

娜塔沙 列夫·托尔斯泰（1828 ～1910），19世纪俄国 最伟大的作家。出生于 贵族家庭，1840年入喀 山大学，受到卢梭、孟 德斯鸠等启蒙思想家影 响。1847年退学回故乡 在自己领地上作改革农 奴制的尝试。1851～ 1854年在高加索军队中 服役并开始写作。 《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》 《复活》 幸福的家庭 是相似的，不幸 的家庭各有各的 不幸。 ——卷首名言 聂赫留道夫、 卡秋莎·玛斯洛娃 复 活 ︱ 人 性 的 回 归 宅邸 花翎 勋绶 砰然 搽香粉 迸流 皱襞 从容 怯场 袒露 怜悯 饶恕 撩一下 寮房 同僚 潦草 燎原 撩拨 缭乱 镣铐 撩（撂）倒 dǐ líng shòu pēng chá bèng bì cóng qiè tǎn mǐn liāo liáo liáo liáo liáo liào liào liáo ráo liáo 下面选项中注音全对的一项是 A.勋绶（shòu） 砰（pēng）然 迸（bìng）流 B.搽（cā）香水 宅邸（dǐ ） 怯（qiè ）场 C.参与（yù） 皱襞（bì） 怜悯（ mǐn ） D.字帖（tiě） 听差（chāi) 蔷（qiáng ）薇 bèng chá tiè C 请你在课前预习的基础上再次阅读课文， 完成： 边读边圈划文中重要字词； 读毕，请你用简明扼要的语言概括三个节选 部分的主要情节。 贴着人物写： 娜塔莎爱上了阿那托尔，撕毁了与安 德来公爵的婚约。这样的故事发展，符合 她的性格么？这是我们要从节选的文字 中，最终寻找到的答案。 抓住人物的语言、行动、神态、心 理，去看看当时的娜塔莎处于怎样心理状 态？ 舞会前，三分之一的人已经来了，而 对本次舞会非常重视的罗斯托夫家的人还 没到场，为什么？ “她的全部精力，从早晨起就集中在一点上，就是他们全体，她，妈妈，索尼娅，都要穿得不能再好。” 托尔斯泰在描述娜塔莎热情、兴奋、 焦急等的心态时，除了直接运用语言描写 和行为描写手法之外，是否还运用了其他 表现手法？ 分角色朗读这段小说后，看看娜塔莎 是怎样一位人物形象？ ■心情： 兴奋、激动、焦灼不安 热情、天真、活泼 语言 行动 神态 心理 ■性格：