从高考试题看百家争鸣 30分钟限时测试 2022届高考历史一轮复习

从高考试题看百家争鸣30分钟限时测试 高考时间紧任务重，历史学习功夫在平时，所以平时进行具备高考试题水准的限时测试是极端重要的，故设计了从高考试题看百家争鸣30分钟限时测试。 一、选择题(每小题4分，共48分) 1．(2020·山东高考)战国时期，孟子认为“无礼义，则上下乱”，韩非子认为“义者，君臣上下之事”。他们所说“义”的实质是(　　) A．中央集权政治的准则 B．衡量道德修养的标准 C．统治阶层的行为规范 D．维护等级秩序的工具 2．(2019·海南高考)孔子说，“君子喻于义，小人喻于利”“不义而富且贵，于我如浮云”。这表明孔子(　　) A．主张严格社会等级 B．重视社会道德构建 C．认同社会贫富分化 D．反对百姓追求富裕 3．(2017·海南高考)“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”下列各项中，最接近这一说法的是(　　) A．其身正，不令而行；其不正，虽令不从 B．视天下犹一家，中国犹一人 C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D．居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君 4．荀子认为，“人之所以异于禽兽者，以其能群也”“人何以能群？曰：分(指差异性)。分何以能行？曰义。故义以分则和，和则一，一则多力，多力则强。”荀子强调“群”的主要目的是(　　) A．维护等级秩序，实现社会和谐 B．用礼乐规范行为，使人向善 C．反对苛政刑杀，建立一统国家 D．呼吁王道和仁义，以德治民 5．春秋战国时期，儒家认为道德并不仅仅是表达某种个体人格品性或生活态度，更是作为一个人的生存的意义和根基。先秦儒家强调道德的主要目的是(　　) A．达到复古的政治目标 B．旨在推动社会变革 C．重塑一个有序的社会 D．努力完善个人品质 6．孟子提出要“制民之产”，即保证授予普通人民一定的生活资料和生产资料；墨子提出统治者必须采取措施使“饥者得食，寒者得衣，劳者得息”；管子也强调“凡治国之道，必先富民”。这表明当时(　　) A．以民为本思想成为主流 B．各家思想逐渐融合 C．富民利民观念得到重视 D．政府支持农业发展 7．《论语》记载，孔子说：“不学《诗》，无以言”；又说：“小子何莫学夫《诗》？《诗》，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君。”这反映出，《诗》(　　) A．汇集了孔子的思想