第3课 秦统一多民族封建国家的建立(学案)-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中历史必修中外历史纲要上(统编版)

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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第3课 秦统一多民族封建国家的建立
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.77 MB
发布时间 2021-07-13
更新时间 2023-04-09
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 状元桥·优质课堂·高中同步
审核时间 2021-07-13
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来源 学科网

内容正文:

历史必修中外历史纲要(上)课堂学案 探究点三百家争鸣局面形成的背景及影响 史料实证—战国时期的社会变革与百家争鸣解读】(1)根据材料一①②明确百家争鸣产生的根源和诸子 百家的历史使命。(2)根据材料二③④理解诸子百家思想奠定 材料一在春秋战国时期,随着社会生产力的提高,西周的:了中国传统文化的基础。 制度发展程度过低,无法更多地满足新兴地主阶级的发展需:试答: 求。他们力求改变现状,试图获得更多的经济、政治、文化地 位。呼唤建立新的社会,从而推动了百家争鸣的产生与 发展 —据李静、萧红恩《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》 材料二百家争鸣的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的 鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萸芽形 史论总结 自,后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式,进行:诸子百家思想的借鉴意义 改造和发展的工作。 (1)孔子主张“和而不同”,孟子提出“民贵君轻”,墨子主张“兼 侯外庐《中国思想史纲》:爱”非攻”,对今天建设和谐社会具有借鉴意义。 【思考】(1)根据材料一,归纳概括百家争鸣产生的历史背景。(2)庄子的天命观对我们今天提出的可持续发展战略的借鉴。 指出古代中国的百家争鸣承担的历史使命。 (3)荀子的“天行有常”与韩非主张的“社会不断发展变化,历史 (2)根据材料二并结合所学知识指出百家争鸣在中国历史上永远不会倒退”对今天“与时俱进”的借鉴。 产生的影响。 (4)韩非重视法治的思想对我们今天倡导依法治国的借鉴。 素养提升·分层集训 学考认标练为士线 答案精解 1.许多成语典故来源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救:C.封建经济的发展 D.私学的发展 赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的特点是:5.中原各国因经济文化上较先进而自称为“华夏”,他们把较为 落后的小国或部称之为戎、狄、蛮、夷。戎狄蛮夷逐渐融人华 A.奴隶制开始瓦解 B.封建制度确立 夏族大体是在 C.生产力飞速发展 D.诸侯争霸兼并 A.西周 B.春秋 C.战国 D.秦朝 2.春秋五霸是对春秋时期确立霸权地位的诸侯国国君的统称 以下不属于春秋五霸的是 6.(2021·1月江苏学考)某学者认为,那是一个创造的时代, A.齐桓公 B.晋文公 思想巨人一个又一个出现,争相著述,互相辩驳,形成了中国 C.楚庄王 D.赵武灵王 历史上第一次思想井喷。这个“创造的时代”是 3.战国时期,各诸侯国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮 A.夏朝时期 B.商朝时期 出现的根本原因是 C.春秋战国 D.秦汉时期 A.战争频繁 B.诸侯争霸 C.王室衰微 D.铁器和牛耕的推 4.《中国文化概论》说,“士的崛起,意味着一个以‘劳心’为务 从事精神性创造的专业文化阶层形成,中华民族的物质生活 与精神生活注定要受到他们的深刻影响。”士阶层兴起的直 接原因是 A.宗法制的解体 B各诸侯国对人才的渴求友情提示完成Pn课时作业 第3课秦统一多民族封建国家的建立 果标要求 学法指导 1.通过了解秦朝的统一业绩,认识统一多民族封建国家1.运用唯物史观认识秦朝统一的条件理解君主专制中央集权制度 的建立及巩固在中国历史上的意义。 的特点与影响 2通过了解秦朝的社会矛盾和农民起义,认识秦朝崩溃2.了解秦朝暴政的表现,对以民为本的重要性作出历史解释。 的原因 3.了解秦末的社会矛盾和农民起义,认识秦朝崩溃的原因。 第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 必备知识·新知全解 臼+学刁学为+伂 答案精解 知识点秦的统 (3)推行其他措施:如统一车轨、文字、货币和,修 1.统一条件 弛道、直道,颁行法律,编制,迁徙六国贵族豪强到 关中、巴蜀等地,整顿社会风俗等。 ①人民愿望:长期战乱给社会带来巨大灾难,。轻巧归纳● 人民渴望安定统一。 理解秦朝中央集权制度 经济需求:各地域经济的发展,要求打破 客观条件 所带来的阻碍 权力焦中到旱帝一人于中 ③地理位置:秦国地理位置优越,物质基础 矛屑/号权与相权的矛 中央与地方的矛盾 ①励精图治:秦王广纳贤才,吏治清明 丞柑、徊史大夫、太尉 ②商鞅变法:实行 主观条件 奖励耕战,国家 线)地方机构郡、县、乡、里 日益强盛 ③策略得当:秦国采取圖 策略 2.统一过程 【思考1】有人认为,郡县制开始出现于秦统一后,这种说法正 确吗?请说明你判断的理由 (1)建立秦朝:公元前230-前221年,秦国相继灭掉六国, 建立起第一个统一王朝—秦朝,定都咸阳。 (2)统一全国 ①秦朝又征服了南方国地区,加强了对云、贵一带西:4.重大意义 南夷的控制 (1)秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿用,影响深远。 ②在北方,秦朝击退了的进攻,修筑了西起临洮、东:(2)秦的统一,建立起“东至海暨朝鲜,西至临洮、羌中,南至 至辽东的万里长城。 北向户,北据

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第3课 秦统一多民族封建国家的建立(学案)-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中历史必修中外历史纲要上(统编版)
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第3课 秦统一多民族封建国家的建立(学案)-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中历史必修中外历史纲要上(统编版)
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