第10课 辽夏金元的统治(学案)-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中历史必修中外历史纲要上(统编版)

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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第10课 辽夏金元的统治
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.50 MB
发布时间 2021-07-13
更新时间 2023-04-09
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 状元桥·优质课堂·高中同步
审核时间 2021-07-13
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来源 学科网

内容正文:

历史必修中外历史纲要(上)课堂学案 3.金朝统治 (2)行省制度:当时中央的宰相机构是中书省,委派官员代表 (1)迁都:1153年,金迁都燕京,将燕京改名为回。 中书省处理地方事务,逐渐形成常设机构,称为行中书省,简 (2)制度:金朝基本沿袭唐宋制度,同时保持了一套女真民族称行省 的管理系统,叫作“⑩ (3)对于吐蕃地区:由直属中央政府的 进行管理。 (3)鼎盛:12世纪后期金世宗在位,金朝进入鼎盛时期,政治}(4)对西域:设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务 稳定,经济繁荣,史称“皿 ”,世宗被百姓誉为“小 (5)经略台湾:在隶属福建晋江的澎湖设巡检司,履行行政管 理职能 (4)衰落:世宗死后,金朝受到北方游牧民族的袭扰,猛安谋 克又日益腐化,统治逐渐衰落。 o特别说明● o概念阐释● 唐朝中书省与元朝中书省的区别 唐朝的中书省是中央决策机构之一,掌管国家政令的草拟。 猛安谋克制 元朝的中书省上承天子,下总百司,是全国最高行政机构。 猛安谋克是金朝女真社会的最基本组织。它产生于女真原 始社会的末期,由最初的围猎编制进而发展为军事组织,最 后变革为地方的行政组织,具有行政、生产与军事合一的知识点叫元朝的民族关系 特点。 1.蒙古族和回族的形成 (1)蒙古族的形成:蒙古原是漠北的一个游牧部落,铁木真统 知识点从蒙古崛起到元朝统 一草原后逐渐将其他部落融人,形成了蒙古民族。 1.蒙古族的崛起 (2)回族的形成:中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国 (1)建国:1206年,漠北蒙古部首领铁木真统一草原各部,建 同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚,逐渐被吸收 立蒙古汗国,被尊为“成吉思汗”。 融合而形成我国回族的前身—3 (2)扩张:蒙古军队先后灭掉西辽、西夏和金朝,收服吐蕃诸2.元朝的民族分化政策 部,兼并云南的大理政权,还远征到中亚、西亚、东欧地区 (1)目的:蒙古统治者为了保障自己的统治利益 2.元朝的建立:1271年,忽必烈定国号为大元,他就是元世祖; (2)“四等人制”:蒙古统治者在很多方面对不同民族采取差 蒙古在其他统治区形成了四大汗国 别对待的措施。 3.元朝的统 等级|名称 (1)1276年,元军占领南宋都城临安 民族 (2)1279年,元军在崖山海域击败南宋余部,完成统一。南 第等蒙古人蒙古族 宋宰相文天祥被俘,坚拒劝降,后来在大都从容就义。 o构图解史● 第二等色目人指蒙古以外的西北西域各族人,包括 蒙古的崛起与元朝统一 西夏、[4 、回回等 统·家十 统全国 成古思汗 第三等汉人指北方的国,也包括已经人 忽必烈 居中原的契丹、女真人 灭西火企建元南朱灭 第四等南人原 统治区的居民 l206牛 227年1234什1271年 3.元朝的灭亡 (1)原因:阶级矛盾日益严重。 4.元朝巩固统一的措施 (2)灭亡:14世纪中叶,农民起义相继在中原和南方爆发,不 (1)修筑驿道,设立驿站 久元朝灭亡 关键能力·课堂探究 互砂训练教为⊥导 答案精解P20 探究点一辽夏金统治的治国理念及民族交融 口史料实证——辽夏、金政治统治的特点 材料二西羌之俗,岁时以耕稼为事,略与汉同 李焘《续资治通鉴长编 材料—自契丹侵取燕、蓟以北,拓跋自得灵、夏以西其间所:材料三(金)得志中国,自顾其宗族国人尚少,…猛安谋克 生豪英,皆为其用。得中国土地,役中国人力,称中国位号,仿杂厕其地,听与契丹汉人通婚以相固。 中国官属,任史国贤才读中国书籍·用中国车服,行中国法令 《金史·兵志》 二敌所为,皆与中国等 【思考】(1)根据材料一、二、三,说明在契丹族、党项族、女真 李焘《续资治通鉴长编》:族发展壮大的过程中的关键因素 第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统 (2)根据以上材料并结合所学知识,概括说明少数民族政权的 统治特点。其共同影响是什么? 史论总结‖ 【解读】材料一①说明契丹民族学习汉族政治、经济、文化制:从唯物史观角度理解辽、夏、金政治统治的特点及成因 度。材料二②说明党项族从事农耕经济,重视农业发展。材料:(1)特点:①都较多地吸收了中原先进的政治制度内容,如辽和 三③说明女真族采取与汉族等其他民族通婚的政策,社会生:西夏都沿用唐代官制;西夏仿效唐宋王朝建立政治制度,推行 活习俗汉化, 科举制度等。②对本民族和汉人实行不同的统治方式,如辽统 试答 治者采取“以国制治契丹,以汉制治汉人”的政治制度 2)原因:辽、西夏统治的北方地区民族和汉族的经济文化发展 水平及生活方式存在差异,为了适应这些地区的不同情况而 采取因俗而治的管理方式 探究点二元朝的统一与政治统治 口史料实证—元也方管理制度与多民族国家的发展【解读】(1)材料一①反映的是秦汉以来行政区划的特点 ②③说明元朝一改前朝做法,区域设置打破自然条件。(2)材 材料—中国

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