【资料包】小学英语预备班（幼小衔接、英语启蒙）课件+详案+简案-Lesson 55 The cat and the bell! 通用版

都没人去挂铃铛! Game 小学预备班英语教学简案 课程内容 The cat and the bell! 班级 小学预备班 授课老师 上课讲次 第五十五讲 教学目标 1. 掌握句子： Too bad! 2. 能熟背句子，并可表演。 教学重点 Too bad!的掌握。 教学难点 bad的读音，生动形象的表演。 教 学 过 程 1、 打招呼 2、 课程导入（最后怎么样了）3、 教授句子：Too bad!(动作引导） 4、 游戏复习 5、 表演（孩子自我表演） 备注 观看孩子们的掌握及灵活应用情况，做适当调整 $ 小学预备班英语教案 教师 年级 小学预备班 期次 全年（上） 课程 英语 讲次 第五十五次 名称The cat and the bell! 教学目标： 1. 掌握句子： Too bad! 2. 能熟背句子，并可表演。 3. 让孩子感受英文故事的魅力，能生动的运用自己的想象表演出来。 教学重点： Too bad!的掌握。 教学难点：bad的读音，生动形象的表演。 教学流程及授课提纲 1、 复习及打招呼 T: Good morning, everyone. S: Good morning, Enda. T: 老师问同学1What’s your name? S1回答: I’m…… S1问S2：What’s your name? S2回答: I’m…… 如此直到最后一个同学问回老师 T: How are you? S1: I’m happy, fine/sad/super…… S1: How are you? S2: I’m happy, fine/sad/super…… T: How old are you? S1: I’m…… S1: How old are you? S2: I’m…… 二、课堂导入 1.T:上次我们讲到小老鼠12345号都不去做任务。 最后会怎么样呢？ 二、新授 T:展示ppt，老鼠们说Too bad，too bad. （做遗憾状）同学们想想他们是什么意思呢？ S：…… T：就是太糟糕了的意思。领读3遍。 游戏：慢速传球说句子，快速传球说句子。 3、 表演 同学带领表演 教学反思： $