【资料包】小学英语预备班（幼小衔接、英语启蒙）课件+详案+简案-Lesson 53 Review 通用版

How do you go to school today? 你今天是怎公到学校来的? 55 ∠3 L 5K41 NcY TAXI 小学预备班英语教学简案 课程内容 Review 班级 小学预备班 授课老师 上课讲次 第五十三讲 教学目标 1. 复习单词：car bus bike train ship plane taxi truck ambulance 2. 可以灵活应用句子：How do you go to school? 3. 熟背并演示故事：The cat and the bell. 教学重点 单词的掌握，句子的应用 教学难点 故事的把握 教 学 过 程 1、 打招呼，复习 2、 口语对话（学生成组练习） 3、 讲解故事（动作表演） 4、 游戏复习单词（我做你说） 备注 观看孩子们的掌握及灵活应用情况，做适当调整 $ 小学预备班英语教案 教师 年级 小学预备班 期次 全年（上） 课程 英语 讲次 第五十三次 名称 Review 教学目标：1. 复习单词：car bus bike train ship plane taxi truck ambulance 2. 可以灵活应用句子：How do you go to school? 3. 熟背并演示故事：The cat and the bell. 教学重难点： 教学重点：单词的掌握，句子的应用 教学难点： 故事神态的把握 教学流程及授课提纲 1、 打招呼及复习 T:Hello,I am Enda. S: Hello,I am..... T:真棒，今天是复习课，小朋友们还记得我们学过单词的英文名字吗？我们一起来复习一下吧！（师生一起回顾单词，整体检测，个别的需要单独检测） T：你们太棒了！2、 口语对话T: 我们再来复习一下句子吧！你怎么来学校的？....该怎么说呢？太棒了，我们来两人一组演练吧！（找比较不错的孩子来演练，一两组即可）T：太棒了，我们再来回顾一下，猫和铃铛的故事吧！（学生集体表演并回顾） 3、 歌曲 今天我们复习歌曲：Twinkle twinkle little star。跟老师一起唱起来。看谁表演的最棒。 （以学生唱为主，可以找唱的最棒的学生，来上台表演） 4、 附录 游戏：学生分成两组，把所学单词写在黑板上，两组传耳朵。由每队最后一名同学听单词，依次小声往前传，最前面的同学去拍单词，最快的组获胜。 教学反思： $