从高考试题看明清儒学 30分钟限时测试 2022届高考历史一轮复习

从高考试题看明清儒学30分钟限时测试 高考时间紧任务重，历史学习功夫在平时，所以平时进行具备高考试题水准的限时测试是极端重要的，故设计了从高考试题看明清儒学30分钟限时测试。 一、选择题(每小题4分，共48分) 1．(2018·全国卷Ⅲ)明朝中期以后，京城及江南地区，雕印出版个人著作之风盛行，有人谑称：“老童(生)、低秀(才)，胸无墨、眼无丁者，无不刻一文稿以为交游酒食之资。”士大夫间也流行将书籍作为礼物。这种现象可以说明当时(　　) A．学术文化水平迅速提升 B．士人的地位显著提高 C．经世致用思想影响广泛 D．崇尚文化的氛围浓厚 2．(2020·山东高考)黄宗羲提出，古代圣王倡行“崇本抑末”，其中“抑末”是指禁绝与巫蛊、奇技淫巧等相关的无益于民生的工商业，而有利于民生的工商业皆属本业。他作出这一论断旨在(　　) A．表达对社会现实的不满 B．论证变革经济政策的合理性 C．宣扬经世致用思想 D．促进资本主义萌芽发展 3.明末，王夫之指出：“所贵乎史者，述往以为来者师也。为史者，记载徒繁，而经世大略不著，后人欲得其得失之枢机以效法之无由也，则恶用史为”。由此可知，王夫之主张(　　) A．历史研究应为现实服务 B．以史学研究取代儒家经学 C．全面如实记录历史事实 D．历史记录应关注底层群众 4.黄梨洲谓自秦以下国家立法“乃一家之法，而非天下之法”“治天下之具皆出于学校”“天子之所是未必是，天子之所非未必非”，而公是非存于学校。据此，他会提倡(　　) A．结束君权 B．保证民权 C．注重教育 D．改革机构 5.自西汉以来，君为臣纲被认为不可动摇。而黄宗羲却认为：“君臣的名分，是因为天下的缘故而有的，我如果没有治理天下的职责，那么我对于君主来说就是路人。而我一旦为官，则为君之师友。”这主要反映出黄宗羲(　　) A．反对人世为官 B．主张限制君主权力 C．强调民主思想 D．倡导新型君臣关系 6、明清之际的儒学家们，对泛滥已久的王学末流抨击甚为猛烈，在思想界形成了一股强大潮流，如顾炎武不仅在理论上把王阳明视同禅学并大加挞伐，甚至把明朝的覆亡看作是王学泛滥的恶果。这反映了(　　) A．阳明心学导致了明朝的灭亡 B．宋明理学内部开始出现分歧 C．提倡经世致用成为时代主流 D．社会变革促进儒学焕发生机 7．黄宗羲认为：“秦变封建而为郡县，以郡县得私于我也；汉建庶孽，以其可以藩屏于