湖南省湘西自治州2020-2021学年高一下学期期末考试语文试题（图片版，无答案）

D.小说紧扣农村扶贫的主题,既表现了村民们的善良、质朴,也表现了扶贫干部 们的艰苦、执着和睿智,传达出美好的愿景 7.下列对小说艺术特色的理解与鉴赏,不正确的一项是(3分)( A.开头写王亮“今天又把本就稀疏的头发挠掉了无数根”,引出下文,叙写发现荆 棵的价值,找到脱贫致富的路子。 B.文中写王亮绞尽脑汁帮村民找到致富方法,村民却“宁愿继续受穷,也不发这样 的财”,这样的安排一波三折,增加了情节波澜。 C.小说运用语言、心理、肖像、细节等方法来正面塑造扶贫干部的形象,将其置 身在农村典型环境之下来凸显脱贫致富的主题。 D.小说结尾采用留白手法,言有尽而意无穷,让找到以遍野荆花作为财富之源的 农村生活富有诗意美,升华了小说的主题 8.小说中有多处关于“荆棵”的描写,请分析其作用。(4分) 9.小说展现了当前农村怎样的脱贫环境?请结合脱贫环境谈谈本文乡村振兴脱贫攻 坚中给你的启示。(6分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(本题共5小题,20分) 文天祥字宋瑞,又字履善,吉之吉水人也。年二十举进士,对策集英殿。天祥以法 天不息为对,其言万余,不为稿,一挥而成,帝亲拔为第一。威淳九年,起为湖南提刑 因见故相江万里,万里素奇天祥志节,语及国事,愀然曰:“吾老矣,观天时人事当有 变,吾阅人多矣,世道之责,其在君乎?君其勉之。”十年,改知赣州,德祐初,江上报 急,诏天下勤王。天祥捧诏涕泣,发郡中豪杰,有众万人。事闻,以江西提刑安抚使召 入卫,其友止之,天祥曰国家养育臣庶三百余年一旦有急征天下兵无一人一骑入关者吾 深恨于此故不自量力而以身徇之,庶天下忠臣义士将有闻风而起者。义胜者谋立,人众 者功济,如此则社稷犹可保也”尽以家赀为军费。明年正月,除知临安府,寻除右丞相 兼枢密使,使如军中请和,与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之,天样夜亡入真州, 展转至高邮,泛海至温州。至元十五年十二月,趋南岭。天祥方饭五坡岭,张弘范兵突 至,天祥仓皇出走,千户王惟义前执之。至潮阳,见弘范,左右命之拜,不拜,弘范遂 以客礼见之,与俱入崖山,使为书招张世杰。天祥曰:“吾不能捍父母,乃教人叛父母, 可乎?索之固,乃书《过零丁洋》与之。崖山破,弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕 凡三年,上知天祥终不屈也,召入谕之曰:“汝何愿?”天祥对曰:“天祥受宋恩,为宰相, 安事二姓?愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容.南乡拜而死,年四十七 (节选自《宋史·文天祥传》) 10.下列对文中划波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)() A.天样曰国家养育臣庶三百余年/一且有急征天下兵/无一人一骑入关者香深恨于 此故/不自量力而以/身徇之 B.天祥曰/国家养育臣庶三百余年/一旦有急征天下兵/无一人一骑入关者吾深恨于 此故不自量力/而以身徇之 C.天祥曰国家养有臣庶三百余年一旦有急征天下兵无一人一骑入关者/吾深恨于 此故/自量力而以身徇之 D.天祥曰/国家养育臣庶三百余年/一旦有急征/天下兵无一人一骑入关者深恨 于此故不自量力/而以身徇之 下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分)() A.进士,指科举时代通过最后一级中央政府考试者。举进士,指参加进士考试 B.对策,皇帝就政事、经义等提问,由应试者对答,自汉起为取土考试的种形式。 C.社稷,“社”指谷神,“稷指土地神,古时君王都祭祀社稷,后来用社稷代指国家。 D.勤王,尽力于王事,后多指君王统治受到威胁而动摇时,臣子起兵救援君王。 湘西自治州2020-2021学年第二学期质量检测·高一语文第4页(共6页) 12.下列对原文有关内容的概括分析,不正确的一项是(3分)() A.文天样才华出众。他二十岁参加科举考试,应对时不打草稿,一挥而就,考中 状元。 B.文天样堪当重任。他任湖南提刑时,与旧相江万里谈及国家大事,江万里为之 动容,认为他有治理国家的能力。 C.文天样守节不屈。崖山被攻破后,他被元将张弘范送往京师,元朝廷劝降,他 坚决不屈服,视死如归,最后从容就义 D.文天祥忠君爱国。江上告急时,他积极应诏勤王:被捕之后,拒绝张世杰的劝 降并书写《过零丁洋》,以明心志。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)咸淳九年,起为湖南提刑,因见故相江万里(4分) (2)吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?(4分) 14.文天祥为什么不听友人劝阻,仍然应诏入卫?请简要说明。(3分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首古诗,完成1516小题。 北戍琅琊城诗 江孝嗣 驱马一连翩,日下情不息 芳树似佳人,惆怅余何极 薄暮苦羁愁,终朝伤旅食。 丈夫许人世,安得顾心臆 按剑勿复言,谁能耕与织 【注】江孝嗣,南朝诗人,此诗作于诗人急赴戍地之时 15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分