第4课 古代诗歌四首（备课件）-【上好课】2021-2022学年七年级语文上册同步备课系列（部编版）

第一单元 第 4 课 古代诗歌四首 1.了解诗歌有关知识，理解诗歌所表达的思想感情。 2.品味诗歌语言,体味诗歌的意境；培养赏读诗歌的能力，提高古诗文修养。 3.培养热爱祖国古代文化知识的思想感情，提高文化品位和审美情趣。 导入新课 有人用这样的话来评价他“治世之能臣，乱世之奸雄”他是一位伟大的政治家和军事家，1800年前他统一了连年动乱的中原大地；他还是一位才华横溢的文人，他的诗篇流传千古。他以人格魅力和卓越的才能在三国时期独领风骚。他就是三国时期的三绝之一曹操。 今天我们就来学习他的《观沧海》，来走进他的内心世界。 观沧海 学法指导 1.用“/”划分这诗的朗读节奏。 2.了解诗词有关知识，理解诗歌所表达的思想感情。 字词学习 碣石（ jié ） 澹澹（ dàn ） 竦峙（ sǒnɡ zhì ） 萧瑟（ sè ） 涌起 （ yǒng ） 至哉（ zāi） 学法指导 ①东临碣石：登上 ②以观沧海：来 ③水何澹澹：多么 ④山岛竦峙：耸立 ⑤星汉灿烂：银河 ⑥若出其里：好像 ⑦幸甚至哉：非常庆幸 ⑧歌以咏志：写诗 诗句赏析 东临碣石，以观沧海。 交代观察方位、地点以及观察对象和目的。“观”字统领全篇。 水何澹澹，山岛竦峙。 大海全景，写出苍茫浑然的气势 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 日月东升西落，好像从海里升起又落到海里去一样 ； 银河星光灿烂，斜贯天空，它远远的一端垂向大海，就好像发源于大海一样。 问题探究 1．题目为观沧海，全诗以哪个字统领全篇？作者观到的景象有哪些？ 全诗以“观”字统领全篇。观察到的景物有：沧海、水、山、岛、树木、百草、秋风、洪波、日月、星汉。 海水荡漾，山岛耸立——动静相映衬，显示了大海的辽阔和威严。 树木百草，秋风洪波——静动相配，显示出了大海的惊人力量和宏伟气象。这一层全是写现实中的实景。 问题探究 2.《观沧海》这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 这是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业的抱负。 问题探究 3.《观沧海》中哪些语句最能体现作者博大的胸怀？诗人是怀着怎样的感情绘制大海形象的？ 此诗前一部分写大海景象，视野广阔，也能见出诗人胸怀