第1章 第3节 影响种群数量变化的因素-【高考领航】2021-2022学年新教材高中生物选择性必修第二册 生物与环境同步核心辅导与测评课件（人教版）

基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 第3节　影响种群数量变化的因素 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 [目标领航]　1.了解影响种群变化的因素及其这些因素如何影响种群的特征。2.理解研究种群数量变化在保护濒危物种和防治有害生物等方面有哪些应用。 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 基础 导学·探学新知 阳光 温度 水 郁闭度 光照强度 非生物因素 1．影响种群数量变化的非生物因素： ____________、____________、____________等。 2．实例分析 (1)阳光：森林中林下植物的种群密度主要取决于林冠层的____________，即取决于林下植物受到的____________。 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 气温升高 气温降低 种群的死亡率 个体的死亡 爆发式增长 综合性 (2)温度：温带和寒带地区，许多植物种子在春季萌发成为新植株，主要受____________的影响；蚊类等昆虫在寒冷季节到来时一般会全都死亡，主要是受____________的影响。 (3)水：干旱缺水使许多植物____________升高，动物种群在寻找水源的过程中常常发生____________，气候干旱是东亚飞蝗种群____________的主要原因。 3．非生物因素对种群数量的影响是____________的。 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 种内竞争 种群的增长 内部生物因素 生物因素 1．生物内部因素影响种群数量变化 随着种群的增长， ____________会加剧，从而使____________受到限制，说明种群数量的变化受到____________的影响。 2．影响种群数量变化的外部生物因素 在自然界，任何一个种群与其他种群有着密切的关系，其中捕食与被捕食的关系、相互竞争的关系都是十分常见的。 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 顶级捕食者 捕食对象 出生率 死亡率 阳光和养分 竞争猎物 寄生 传染病 出生率 死亡率 (1)捕食关系：除____________外，每种动植物都可能是其他某种生物的____________，每种动物都需要以其他生物为食。如果食物匮乏，动物种群会出现____________降低、____________升高现象。例如：猞猁与雪兔的关系。 (2)竞争关系：森林中的不同植物竞争____________，草原上非洲狮与猎豹____________，这会导致种群数量的变化。例如：高斯实验的双核小草履虫与大草履虫的混合培养。 (3)寄生关系：作为宿主的动物被寄生虫____________，细菌或病毒引起____________，也会影响种群的____________和____________等特征，进而影响种群数量的变化。例如：马与蛔虫。 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 食物和天敌 密度相关 越高 越大 密度制约因素 气候因素 自然灾害 密度无关 非密度制约因素 3．密度制约因素与非密度制约因素 (1)密度制约因素： ____________等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的____________，如同样缺少食物，种群密度____________，该种群受食物短缺的影响就____________，因此，这些因素称为__________________。 (2)非密度制约因素：气温和干旱等____________以及地震、火灾等____________，对种群的作用强度与该种群____________，被称为_________________。 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 特征和数量变化 合理利用 防治 预测 变化趋势 捕捞量与种群数量 中等强度 种群研究的应用 1．意义 研究种群的________________________规律，在野生生物资源的____________和保护、有害生物的____________等方面都有重要意义。 2．应用分析 (1)在濒危动物的保护方面： ____________该种群数量的____________，进而采取合理的保护对策。 (2)在渔业捕捞方面：研究____________________________变化之间的关系， ____________的捕捞(捕捞量在K/2左右)有利于持续获得较大鱼产量。 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·