第4章 第1节 人类活动对生态环境的影响-【高考领航】2021-2022学年新教材高中生物选择性必修第二册 生物与环境同步核心辅导与测评课件（人教版）

基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 第1节　人类活动对生态环境的影响 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 [目标领航]　1.了解人口增长对环境的影响。2.理解全球生态环境问题以及对人类生存的影响。3.了解生态环境的保护。 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 基础 导学·探学新知 人口单位 生产资源 吸纳废物 碳足迹 耕地 人口增长与生态足迹 1．生态足迹含义 指在现有技术条件下，维持某一____________(一个人、一个城市、一个国家或全人类)生存所需的____________和____________的土地及水域的面积。 2．生态足迹的范围 包括建设用地、____________、林地、草地、____________、渔业用地等。 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 越大 资源越多 越大 不同 粮食消费量 耕地面积 森林、草地或农田的面积 3．特征 (1)生态足迹的值____________，代表人类所需的____________，对生态和环境影响就____________。 (2)生活方式的不同，生态足迹的大小可能____________。 4．实例 一个人的____________可以转换为生产这些粮食所需要的____________，而他所排放的二氧化碳总量可以转换成吸收这些二氧化碳所需要的________________________。 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 生态超载 二氧化碳 生态环境 基数大 生态足迹 5．人口增长过快带来的环境压力 (1)全球进入____________状态； ____________浓度升高，导致全球变暖；从世界范围看，人口还将继续增长，全球____________会面临更大压力。 (2)我国人口____________。____________总量位居世界首位，处理好人口增长与资源、环境的关系显得尤为重要。 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 资源短缺 氟氯烃 哈龙 关注全球性生态环境问题 1．全球性生态环境问题 类 型 主要原因 全球气候变化 大气中____________浓度升高 水资源短缺 淡水____________ 臭氧层破坏 人类对____________、____________的应用 CO2 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 生物多样性丧失 荒漠化 破坏 稳态 可持续发展 环境保护 可持续发展 土地荒漠化 人类活动导致土地____________ ____________ 生物生存的环境被____________ 环境污染 大气污染、水体污染和土壤污染 2.全球性生态环境问题对生物圈的____________造成了威胁，同时也影响了人类的生存和____________，正确处理____________与经济发展的关系，践行经济、社会和生态相互协调的____________理念。 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 (正确的打“√”，错误的打“×”) 1．生活方式不同，生态足迹的大小可能不同。(　　) 2．生态足迹就是生产人的食物需要的生产资源。(　　) 3．生物种群消长的规律完全适用于人口增长的情况。(　　) 4．科技进步能解决因人口增长过快而导致的资源短缺问题。(　　) 5．人口过度增长与自然灾害频繁发生有密切联系。(　　) 6．人类可改造环境，使人口数量超越环境容纳量。(　　) 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 7．大气中CO2浓度升高使温室效应加剧。(　　) 8．生物生存的环境被破坏是造成生物多样性丧失的主要原因。(　　) 9．人类对氟氯烃、哈龙的应用是造成臭氧层破坏的主要原因。(　　) 10．环境污染与人口过度增长有密切关系。(　　) 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 提示：1.√　2.× 3．×　不完全适用。 4．×　不可再生的资源是无法通过科技来解决的。 5．√　人口的过度增长导致对资源的过度利用和对环境的破坏，使自然灾害频繁发生。 6．×　7.√　8.√　9.√　10.√ 基础导学·探学新知 重难突破·合作探究 课时规范训练 验效果·素能演练 重难 突破·合作探究 知识点一　人口增长与生态足迹 1．生态足迹 (1)概念：生态足迹