第3章 生态系统及其稳定性 章末知识总结3-【高考领航】2021-2022学年新教材高中生物选择性必修第二册 生物与环境同步核心辅导与测评课件(人教版)

2021-07-12
| 34页
| 169人阅读
| 4人下载
教辅
山东中联翰元教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

章末达标检测 章末知识总结 章末达标检测 一、生态系统成分的相关图示分析 章末达标检测 1.对应关系 (1)图Ⅰ、图Ⅱ表示生态系统中甲、乙、丙三个营养级有机物的含量。 (2)图Ⅲ表示生态系统中两个种群数量随时间的变化。 (3)图Ⅳ表示生态系统的物质循环。 章末达标检测 2.生态系统成分分析 (1)图Ⅰ和图Ⅱ表明生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的,因此,两图中的食物链是丙→甲→乙。 (2)图Ⅲ表示甲和乙之间为捕食关系,甲是被捕食者,乙是捕食者。判断依据:先增加、先减少的为被捕食者,且被捕食者的数量一般多于捕食者。 (3)图Ⅳ中,A是生产者,B是消费者,C是分解者,D是非生物环境,其中的食物链为A→B。 章末达标检测 二、生态系统自我调节能力大小分析 1.生态系统自我调节能力与营养结构的关系 一般来说,生态系统的组分越多,营养结构越复杂,能量流动和物质循环的途径越复杂,其自我调节能力越强;相反,组分越少,营养结构越简单,其自我调节能力就越弱(如图)。 章末达标检测 2.自我调节能力大小的表现 生态系统的自我调节能力主要表现在三个方面: (1)同种生物的种群密度的调控,这是在有限空间内比较普遍存在的种群变化规律。 (2)异种生物种群之间的数量调控,多出现于植物与动物或动物与动物之间,常有食物链关系。 (3)生物与环境之间的相互调控。 章末达标检测 1.下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是(  ) A.生产者都可以通过进行光合作用制造有机物 B.动物都是消费者,其中食草动物为初级消费者 C.分解者都是微生物,是生态系统不可缺少的成分 D.非生物的物质和能量包括阳光、水、空气、热能、无机盐等 章末达标检测 解析:选D。生产者属于自养型生物,是生态系统的基石,包括光能自养型生物(如绿色植物)和化能自养型生物(如硝化细菌),A错误。由于草属于生产者,所以食草动物为初级消费者;但动物不都是消费者,如营腐生生活的蚯蚓属于分解者,B错误。如果没有分解者,动植物的遗体和动物的排遗物就会堆积如山,生态系统就会崩溃,所以分解者是生态系统不可缺少的成分;分解者都是腐生生物,但不一定都是微生物,如分解者蚯蚓是动物,C错误。非生物的物质和能量是生态系统的非生物成分,包括阳光、水、空气、热能、无机盐等,D正确。 章末达标检测 2.如图1表示在人工白杨林中分层生活着的苔类、昆虫及其他多种生物之间的食物网简图,其中苔类、物种C和物种G均生活于白杨树中层的树枝表面。物种A的食物中,各种类所占比例如图2所示。下列说法错误的是(  ) A.图1中共有7条食物链 B.物种A和D之间既有捕食关系,又有竞争关系,但物种C和苔类之间无竞争关系 C.若物种E突然大量减少,则短时间内A的数量无明显变化 D.若除去全部物种A,C可能成为该地区的优势种 章末达标检测 解析:选B。分析图1可知,其中共有7条食物链;苔类、物种C和G均生活于白杨树中层的树枝表面,它们之间存在着生存空间的竞争;分析图1和图2可知,物种A的食物来源较多且食物中物种E所占比例较小,若物种E突然大量减少,则短时间内A的数量不会有明显的变化;物种C是物种A的主要食物来源,则除去全部物种A后,C可能成为该地区的优势种。 章末达标检测 3.生态系统的稳定性是指(  ) A.生态系统中生产者和消费者之间的平衡 B.生态系统中各种成分和数量保持不变 C.生态系统中物质循环和能量流动长时间保持不变 D.生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对平衡状态的能力 解析:选D。生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对平衡状态的能力称为生态系统的稳定性。 章末达标检测 4.下列关于生态系统稳定性的叙述,错误的是(  ) A.在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后,其抵抗力稳定性增强 B.在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后,其抵抗力稳定性增强 C.某草地形成森林后,其抵抗力稳定性增强 D.一块弃耕的牧草地经若干年形成灌木林后,其抵抗力稳定性增强 章末达标检测 解析:选B。播种杂草后,生态系统中的生物种类增多,故营养结构变复杂,抵抗力稳定性增强;在牧草地上通过管理提高某种牧草的产量,意味着杂草和害虫等的减少,生物种类减少,则抵抗力稳定性减弱;森林生态系统或灌木林生态系统的生物种类都比草原生态系统的多,故草地演替成森林或灌木林后,抵抗力稳定性增强。 章末达标检测 5.南方某地的常绿阔叶林曾因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后,该地常绿阔叶林逐步得以恢复。恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成如表所示。 演替阶段 群落类型 植物种数(种) 草本植物 灌木 乔木 1 草丛 34 0 0 2 针叶林 52 12 1 3 针阔叶混交林 67 24 17 4 常绿阔叶林

资源预览图

第3章 生态系统及其稳定性 章末知识总结3-【高考领航】2021-2022学年新教材高中生物选择性必修第二册 生物与环境同步核心辅导与测评课件(人教版)
1
第3章 生态系统及其稳定性 章末知识总结3-【高考领航】2021-2022学年新教材高中生物选择性必修第二册 生物与环境同步核心辅导与测评课件(人教版)
2
第3章 生态系统及其稳定性 章末知识总结3-【高考领航】2021-2022学年新教材高中生物选择性必修第二册 生物与环境同步核心辅导与测评课件(人教版)
3
第3章 生态系统及其稳定性 章末知识总结3-【高考领航】2021-2022学年新教材高中生物选择性必修第二册 生物与环境同步核心辅导与测评课件(人教版)
4
第3章 生态系统及其稳定性 章末知识总结3-【高考领航】2021-2022学年新教材高中生物选择性必修第二册 生物与环境同步核心辅导与测评课件(人教版)
5
第3章 生态系统及其稳定性 章末知识总结3-【高考领航】2021-2022学年新教材高中生物选择性必修第二册 生物与环境同步核心辅导与测评课件(人教版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。