内容正文:
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
【教案】
【教学目的】
1.紧紧抓住政权更迭与民族交融这两大主题,通过表格梳理清楚三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络,提高时空观念和历史解释的能力,认识民族交融对统一多民族封建国家发展的意义,树立正确的民族观。
2.让学生学会探究东晋时期江南地区经济发展的原因、表现和北魏孝文帝改革,提升唯物史观和史料实证能力。
3.时空观念:利用三国鼎立示意图、西晋流民南迁图,东晋十六国地图和北朝地图,帮助学生建立时空观念。
【教学重难点】
1.让学生熟练掌握三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络,学会探究东晋时期江南地区经济发展的原因、表现以及影响,高度认识民族交融对统一多民族封建国家巩固的意义。例如,隋文帝能够顺利完成统一事业,北方各民族的民族交融应该是南北统一的重要条件。
2.让学生明白西晋灭亡之后全国进入长期分裂状态,基本格局是南北对峙。对此,课文中先讲南方,后讲北方。这主要是因为从政权演变的角度,南方的东晋对西晋有直接继承关系,而北方的北朝为以后隋唐大一统帝国奠定了基础。
【教学时间】
1课时 课程概况:本课在初中时,篇幅为一个单元。从某种程度上说,需要用一节课的时间,将一个单元的内容完成。
【重难点“精讲”】
一、整体感知三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
本课的教学一定要紧抓两个问题:一是政权更迭。二是民族交融。政权更迭一定要通过表格梳理清楚三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络。民族交融一定要高度重视孝文帝改革对于促进民族交融的巨大影响力。
2、 三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络
【表格解读】1、秦、汉的大一统,到东汉末而解体。从此中国分崩离析,走上衰运。
2、 魏国灭掉蜀国,西晋灭掉吴国,从而结束了三国鼎立,实现了西晋的短暂统一。
3、 西晋被内迁匈奴贵族所灭,北方是十六国,南方是东晋,所以形成了东晋与十六国的南北对峙局面。
4、东晋被宋所灭,南方是南朝的宋、齐、梁、陈,北方是北朝的北魏、东魏、西魏、北齐、北周,所以形成了南方南朝与北方北朝的对峙。最后还要特别关注北周外戚杨坚夺取自己外孙的帝位称帝,改国号隋,才有了隋朝。隋灭陈,隋统一。
三、探究东晋时期江南地区经济发展的表现、原因
(1)东晋时期江南地区经济发展的表现
农业方面:东晋南朝时期,南方土地大量开垦,农作物品种增加,产量提高。
手工业方面:纺织、矿冶、陶瓷、造船、造