七下第3单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展（材料题部分）（第02期）-2021年中考历史真题按单元与题型划分合集（七年级上下册部分）

七下第3单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 （材料题部分） 第02期 1．（2021年黑龙江龙东中考真题）传统文化是中华民族--脉相承的智慧结晶。弘扬传统文化，坚定文化自信。阅读材料，回答下列问题。 材料一：“己所不欲，勿施于人”：“三人行，必有我师焉”。 ——部编历史七年级上册 （1）上述材料出自于谁的主张？他是哪一学派创始人？ （2）汉武帝接受董仲舒的哪一建议，使该学派思想成为大一统政权的精神支柱？ 材料二：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”。 ——司马迁 （3）结合所学知识，写出司马迁撰写的历史巨著名称。 材料三：全书背景广阔，作者重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗封建礼教、追求个性解放的典型人物形象，具有深刻的社会意义。 ——部编历史七年级下册 （4）根据材料三及所学知识，写出这部思想性强、艺术性高的文学作品名称。 2．（2021年黑龙江龙东中考真题）对外交往是一个国家综合实力的展示。中国的对外交往，既有交流互鉴，也曾固步自封。如今的中国正在逐渐影响着世界。 材料一： （1）上图是中国古代一条重要的商路，写出这条商路的名称。图中的A处是哪里？ 材料二 （2）与图一、图二人物有关的历史事件分别是什么？ 材料三“……与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件”。1757年，清朝下令关闭了其他港口，只开放广州一处作为对外通商口岸。 （3）“与外界隔绝”体现了清朝实行怎样的对外政策？有何危害？ 材料四在中华人民共和国外交部的成立大会上，周恩来说：“中国一百年的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们，我们要有独立的精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。” （4）据材料四及所学知识，写出我国奉行的外交政策是什么？ （5）20世纪70年代，中国外交取得一系列重大胜利。请列举--例。 3．（2021年齐齐哈尔中考真题） 材料一：他不畏艰险，两次出使西域，沟通和加强了汉朝与西域各国的联系，开辟了一条连接亚欧的陆上贸易通道，与西欧诸国正式开始了友好往来，促进了东西经济文化的广泛交流，被誉为中国走向世界的第一人。 ——摘编自《中国简史》 材料二：2010年5月8日，一艘按1：1比例复制的日本遣唐使船从日本大阪启航，按照历史上的真实路线，经濑户内海驶至九州的五岛列岛，于6月12日日本国家使馆日驶入世博园区内的黄浦江水域，重现了当年中日交流的传奇。 ——《中国历史》七年级下册教师教学用书 材料三：成祖又命中官……往使。自一四口五至一四三三，三十年间，凡七奉使，三擒番长。后来奉使海外的，无不盛称和以眩耀诸国。 ——摘编自吕思勉《中国通史》 材料四：欧洲的航海探险，使得世界各地区相互依存，各个地区各个民族之间的联系日益紧密。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此初步确立起来。 ——摘编自《新全球史：文明的传承与交流》 材料五：明朝以前，中国是当时世界经济、科学最发达的国家。但是到1840年鸦片战争爆发时为止，已经全面落后于西方了。 ——《中国历史》七年级下册教师教学用书 （1）根据材料并结合所学知识，指出“被誉为中国走向世界的第一人”是哪位历史人物？这条连接亚欧的陆上贸易通道被称作什么？从材料中找出这条贸易通道的开通有何意义？ （2）根据材料二并结合所学知识，请问唐朝哪位高僧在“中日交流的传奇”中作出了卓越的贡献？日本仿效唐朝的典章制度进行了哪次改革？这次改革对日本有何重大影响？ （3）结合所学知识回答材料三反映的是什么历史事件？该事件发生在我国哪个朝代？ （4）结合所学知识回答材料四反映的是什么历史事件？该事件中第一个发现美洲大陆的航海家是哪位？ （5）结合材料五和所学知识回答清朝实行的哪项政策导致中国全面落后于西方？ （6）结合以上材料，谈谈我们在对外交往方面应如何做？ 4．（2021年黑龙江绥化中考真题）阅读材料，结合所学知识回答问题， 材料一 公元前221年，秦国完成了统一大业，建立秦朝。秦实现统一后，为加强对全国的统治，创立了大一统的中央集权制度。在地方上将全国分为36部……在郡下设县。 材料二 汉武帝把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支……从此儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 材料三 朱元璋建立明朝后，为了巩固统治，他在积极恢复发展社会经济的同时，在政治上采取一系列措施，从地方到中央全面改革官制，以强化皇权。 材料四 清康熙、雍正和乾隆三朝，经常从知识分子的文章、诗词中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱，很多人国此被处死，连亲属、师友都受到边害。 （1）材料一中，为“秦国完成统大业”奠定基础的重要变法是什么？秦朝建立后在地方上实行什么制度？ （2）材料二中，汉武帝为了实现思想上的大一统，接受了董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想。这一建议是什么？ （3）