1.4 地球的圈层结构（学案）-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中地理必修第一册（人教版）

地理必修第一册课堂学案 第四节地球的圈层结构 课程标准展示 考点能力要求 学科素养点拨 了解地震波的传播特征及其在划分地球内区域认知:从地球圈层的角度,认识地 部圈层方面的应用 球的内部圈层和外部圈层 运用示意图,说明 地球的圈层结构 2.理解地球内部圈层的划分及各圈层的特点 综合思维:能够运用圈层理论,说明各 圈层之间的关系和变化过程。 3.理解地球外部圈层的组成及各圈层之间的人地协调观:从人地关系的角度,描述 关系 地球各圈层和人类活动的关系 课前·白主飯习Ⅲ 新知梳理 (2)特点:大气圈中的 雪等天气现象,与 人类息息相关。 一、地球的内部圈层结构 水圈 1.地震波 (1)分类:科学家主要通过对 的研究来了解地球内 (1)组成:地表和近地表的各种形态的水体,其主体是 部结构,地震波有 之分 (2)特点: 是最活跃的自然环境要素之一,主要影响 (2)特性 地球表面 和能量转换。 ① 传播速度慢,只能通过 传播。 3.生物圈 传播速度快,可以通过固体 和 (1)组成:地球 传播 (2)特点:地球生物的活动和影响范围涉及 、水圈和 (3)波速变化 岩石圈,多数生物集中分布在大气圈、水圈与 很薄 ①莫霍界面:在大陆地面下平均约 米处,纵波、横 波传播速度都明显 的 ②古登堡界面:在地下约 千米处,横波 ,纵波传播速度突然 可新知自测 2.圈层划分及特点 1.(判断正误题)地震发生时,在水中的人与在陆地上的人感觉 (1)圈层划分:以莫霍界面和古登堡界面为界,地球内部被划 分为地壳、 个圈层。 2.(判断正误题)岩石圈就是地壳 (2)特点 3.(判断正误题)水圈渗透到岩石圈中 ①地壳:由地球表面一层 组成,位于 以外。地壳厚薄不 地壳薄, 地壳厚。 4.(判斷正误题)岩石圈为软流层之上的部分。 ②地幔:从莫霍界面直至2900千米深处的古登堡界面。地5.(单项选择题)下图中“湖泊”涉及的圈层主要有 幔分为上地幔和下地幔。上地幔上部存在一个 学家推断,软流层是 的主要发源地。上地幔顶部与 地壳构成了 ③地核:主要由 和 等金属组成,厚度约 多千米。地核分为 和内核,外核是 状态的 物质,内核是一个密度极大的 金属球 二、地球的外部圈层结构 1.大气圈 ①生物圈②水圈③岩石圈④大气圈 (1)组成:由气体和 组成的复杂系统,主要成分 B.②③④ 是 和氧气 第一章宇宙中的地球 Ⅲ课堂·互动拓展川 探究点1地球的内部圈层 圈层名称不连续面 平均深 特征 度/千米 情境导入 ①固体外壳;②大陆地 地壳 中国地震台网正式测定,2020年2月3日23时55分四川 壳厚,海洋地壳薄 (莫霍界面)33 宜宾市珙县(28.48N,104.73°E)发生3.9级地震,震源深度 ①固态;②上部存在 12千米。根据中国地震台网速报目录,震中周边200千米内 上地幔 「个软流层(可能为岩浆 近5年来发生3级以上地震共225次,目前最大地震是2019 地 的发源地) 幔 年6月17日四川宜宾市长宁县发生的6.0级地震(距离本次 下地幔 ①可能为固态;②温度很 震中23千米)。 高,压力和密度均很大 古登堡界面)2900 外核 接近液态,横波不能通过 地 核|内核 ①固态;②温度很高,压 力和密度很大 F甲; 地壳与岩石圈的区别与联系 地壳位于莫霍界面以上,是地球表面一层薄薄的、由岩石组 成的坚硬外壳。岩石圈不同于地壳,岩石圈包括地壳和上地 幔顶部(软流层以上),二者关系如图所刁 运用综合思维,分析此次地震发生在地球内部的什么地方 2.此次地震发生的能量是如何传到地面的?从地理实践力的 归纳总结 角度,推测地震发生后地面上物体的震动形式。 地壳的物质组成和结构特征 根据地壳化学组成的差异和地震波传播速度的不同,将 地壳分为上下两层(如下图),这两层的物质组成和结构 有着明显的区别(如下表)。 3.运用综合思维阐述此次地震对地球的大气圈、岩石圈、生物 正层 圈和水圈哪一个影响最小。请说明理由 猎镁层 霍界 分层名称主要成分密度 分布 由硅、铝成分 不连续分布;在大 可知识整合 上层硅铝层较多的花岗岩小洋底部非常罕见, 类组成 即使有也非常薄 1.地球内部圈层划分及各圈层的特点 由镁、铁、钙成 连续分布;大陆和 依据地震波在地球内部传播速度的变化,以莫霍界面和古登 下层硅镁层分较多的玄武大大洋地壳中都有 堡界面为界,可以将地球内部分为地壳、地幔和地核三个圈 岩类组成 分布 层,具体比较如表所示。 第一章宇宙中的地球 可知识整合 2.生物圈对地球其他圈层的影响 (1)对大气圈的影响:绿色植物能降低大气中的二氧化碳浓 1.地球的外部圈层及其特点 度,调节气温。 (2)对水圈的影响:生物影响一些元素在水中的迁移和沉淀 外部 图层概念 组成 主要作用 过程;生物体中的水通过