9.1 电荷 课件-2021-2022学年【新教材】人教版(2019)高中物理必修三

第九章 静电场及其应用 牛顿曾经说：“我认为自己不过像在海滩上玩耍的男孩，不时地寻找比较光滑的卵石或者比较漂亮的贝壳，以此为乐。而我面前，则是一片尚待发现的真理的大海。” 从这章开始，我们将进入更有趣的电和磁的世界。 牛顿 9.1电荷 横县百合完全中学：韦衍虎 18276143537 问题导入 摩擦可以使物体带电。摩擦过的琥珀能够吸引羽毛。为什么有的物体容易带电，而有的物体很难带电呢? 公元前 600年左右，希腊人泰勒斯就发现摩擦过的琥珀吸引轻小物体的现象。 一、电荷 公元1世纪，我国学者王充在《论衡》一书中也写下“顿牟掇芥”一语。此语意为摩擦过的琥珀能吸引像草芥一类的轻小物体。 王充与《论衡》 16世纪，英国科学家吉尔伯特创造了英语中的“electricity” (电)这个词，认为摩擦过的琥珀带有电荷。 摩擦起电 雷电 富兰克林 美国科学家富兰克林通过实验发现，雷电的性质与摩擦产生的电的性质完全相同，并命名了正电荷和负电荷。 电荷：具有能够吸引轻小物体性质。 1.自然界当中两种电荷 丝绸摩擦玻璃棒 毛皮摩擦橡胶棒 同种电荷相互排斥 丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥 毛皮摩擦过的橡胶棒也相互排斥 丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒是相互吸引的。 电荷： 正电荷： 负电荷： ＋ － 丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷 异种电荷相互吸引。 性质：同种电荷相互排斥, 例1：有A、B、C三个塑料小球，A和B，B和C，C和A间都是相互吸引的，如果A带正电，则 ： 　A.B、C球均带负电 　B.B球带负电，C球带正电 　C.B、C球中必有一个带负电，而另一个不带电 　D.B、C球都不带电 √ A B C 吸 吸 吸 + 异种电荷相互吸引 带电与不带电 课堂练习 吸引 ②单位:库仑，符号C 电量只有百万分之一库伦 2.电荷量： 电荷的多少 ①符号：Q或q ③正电荷的电荷量为正值，负电荷的电荷量为负值。正负不代表大小。 +3C -5C ＋ － 负电荷所带的电荷量多 ④计算时，只需代入绝对值。 3.原子的构成 原子 （+） （不带电） （中性） （—） （+） 原子核 核外电子 质子 中子 每个原子中的正电荷的数量与电子的负电荷的数量一样多，