5.2《测量电阻》PPT课件+素材 2021-2022学年教科版物理九年级上册

第五章 欧姆定律 第2节 测量电阻 1.复习，电压表、电流表的连接和读数。 2.熟悉串联电路中的电压、电流规律。 3.应用欧姆定律计算电阻。 学习目标 到目前所学的电学知识为止，我们学了哪些物理量？哪些可以直接测量？哪些不能？ 电流 电流表 电压 电压表 电阻 有办法测量吗？ 新课导入 实验目的: 用电压表、电流表间接测电阻 实验原理: 实验器材: 电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。 一、测量定值电阻 新课讲解 电路图 A V R R' S 实物图 新课讲解 【实验要求】 1.写出你的实验步骤及实验数据记录表格； 2.按电路图连接电路，并进行测量； 3.将测量的数据记录在自己设计的记录表中； 4.根据测得的数据，利用欧姆定律算出电阻值； 5. 多测几组数据，看看测得的电阻值是否一样。 新课讲解 【实验步骤】 1.调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端； 2.闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U，并记录在表格中； 3.根据公式 计算出R 的值，并记录在表格中。 4.调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R 的值。 新课讲解 实验记录表格 测量次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 2 3 新课讲解 注意事项 1.在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度。 2.连接电路时开关要断开，连接完电路要调节滑动变阻器到阻值最大端。 3.连接好电路，在检查电路连接无误后要用开关试触，在确定电路完好后再闭合开关S。 4.电压表和电流表要注意选择适当的量程。 新课讲解 滑动变阻器的作用： (1)保护电路； (2)改变电阻两端电压和通过电阻的电流，从而实现多次测量。 新课讲解 小华用“伏安法”测电阻： (1)请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整。 例 典例分析 新课讲解 (2)在连接电路时，开关应________，滑动变阻器滑片P应位于________(填“A”或“B”)端。 (3)闭合开关，滑动变阻器的滑片P移动到某一位置，电压表的示数为1.5 V，电流表的示数如图乙所示，其示数为_______A，则R的阻值是_______Ω。 (4)实验中需要多次测量求平均值的目的是_________。 断开 B 0.3 5 减小误差 新课讲解 可用如图所示的两种电路来进行伏安法测电阻实验。甲图被称为电流表外接法，乙图被称为电流表内接法。在甲图中，由于电压表的分流作用，会使电流表所测电流偏大，从而使所测得的电阻值偏小；在乙图中，由于电流表的分压作用，会使电压表测得的电压值偏大，从而使所测得的电阻值偏大。初中阶段一般忽略电流表和电压表带来的误差影响。 新课讲解 电路图 实物图 A V L R S 二、测量小灯泡的电阻 新课讲解 【实验步骤】 1.断开开关，按电路图连接实物电路。 2.闭合开关，移动滑片让灯发光正（2.5V），发光较暗（2V），发光较强（3V），读取电流表和电压表的示数，并记录入表格中。 3.分别计算出灯泡在不同电压下发光时的电阻记入表格，并分析其电阻不同的原因。 4.实验结束，整理实验器材。 新课讲解 设计实验记录表格 实验次数 灯泡亮度 电压U/V 电流I/A 电阻RL/Ω 1 发光较强 2 发光正常 3 发光较暗 新课讲解 如图所示是“测量小灯泡电阻”的实验。 （1）图甲是小马同学连接的实物图，其中有两处错误，请指出： 、 。 （2）纠正错误后，某次测量时电压表示数为2.4 V，电流表示数如图乙所示，该电流表的示数为 A，则小灯泡的电阻为 Ω。 （3）另一同学分别测出小灯泡在不同亮度下的电阻，然后求出平均值作为小灯泡的电阻，他的做法对吗？ 答： ，其原因是 。 滑动变阻器接线错误 电流表正负接线柱接反 0.3 8 不对 小灯泡灯丝的电阻随温度变化 例 典例分析 新课讲解 实验过程中的一些技巧 1.连接电路的技巧：实验中同时用到电压表和电流表，连接电路时可先将除电压表以外的其他器材连接后，最后将电压表并联在被测电阻（或灯泡）两端。 2.分析多次测量目的的技巧：若实验中要求多次实验数据的平均值， 则目的就是减小误差； 若没有取平均值，则目的就是为了得到普遍规律。 3.熟记实验中通常会出现的故障，以便进行故障分析：本实验电路的主体是被测电阻（或灯泡）与滑动变阻器串联， 电路的主要故障有四种：（1）被测电阻（或灯泡） 断路；（2）被测电阻（或灯泡