5.1.1《探究电流与电压、电阻的关系》PPT课件+素材 2021-2022学年教科版物理九年级上册

第五章 欧姆定律 第1节 欧姆定律 课时1 探究电流与电压、电阻的关系 1.探究电流与电压的关系。 2.探究电流跟电阻的关系。 学习目标 方法一： 去掉一节电池 方法二： 给电路增加电阻 请思考：如果要使灯泡变暗有何办法？ 新课导入 实验器材： 实验一：探究电流与电压的关系 一、探究电流与电压的关系 新课讲解 电路图 设计实验 A V R R' S 实物图 新课讲解 实验步骤： 1.根据电路图连接电路。连接电路时开关应断开，滑动变阻器的滑片移到阻值最大位置，电流表、电压表应选择合适量程，正负接线柱不要接反了。 2.检查电路无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，读出电压表和电流表的示数，记录在表格中。 3.再移动滑动变阻器的滑片，重做步骤2。 4.整理器材。 新课讲解 欧姆定律仿真实验 新课讲解 数据记录： 10 Ω 电压U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 电流I/A 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 电阻R 自变量 因变量 控制变量 新课讲解 I/A U/V O 2.0 3.0 4.0 5.0 0.1 0.3 0.5 0.6 0.4 0.2 0.7 0.8 1.0 · · · · 1.5 2.5 3.5 0.5 4.5 · · · 0.9 R 绘制图象 新课讲解 1.目的：探究电流与电压的关系。 2.方法：控制变量法——控制导体的电阻一定，改变导体两端电压进行实验。 3.滑动变阻器的作用： (1)保护电路； (2)改变导体两端电压。 4.多次实验的目的：收集多组实验数据，使结论更具普遍性、客观性和科学性。 新课讲解 实验二：探究电流与电阻的关系 实验电路图： A V R R′ 二、探究电流跟电阻的关系 新课讲解 欧姆定律仿真实验 新课讲解 电压U 3 V 电阻R/Ω 5.0 10.0 15.0 电流I/A 0.2 0.3 0.6 自变量 因变量 控制变量 数据记录： 新课讲解 Ｒ/ Ω I/A O 5 15 10 0.2 0.6 0.3 . . . . . . ． ． ． 新课讲解 1.目的：探究电流与电阻的关系。 2.方法：控制变量法——控制导体两端电压一定，改变导体的电阻进行实验。 3.滑动变阻器的作用： (1)保护电路；(2)控制导体两端电压一定。 4.多次实验的目的：收集多组实验数据，使结论更具普遍性、客观性和科学性。 新课讲解 实验结论 (1)内容：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 (2)下面的结论是错误的： ①通过导体的电流与导体的电阻成反比——漏掉了结论的前提条件。 ②电压一定时，导体的电阻与导体中的电流成反比——弄错了结论的因果关系。 新课讲解 探究 电流与电压的关系 电流与电阻的关系 结论 课堂小结 1.研究方法：控制变量法。 研究电流与电压的关系时，要保证电阻不变； 研究电流与电阻的关系时，要保证电压不变。 2.电流与电压和电阻的关系： (1)电阻一定时，导体中电流跟电压成正比。 (2)电压一定时，导体中电流与导体的电阻成反比。 3.探究电流与电阻的关系时，考虑问题应全面，不能只改变电阻，而忽略了电阻两端的电压一定；将电压表接入电路时，不仅要注意正负接线柱接线要正确，还应考虑电压表选用的量程要合适。 课堂小结 1.探究电流与电压的关系实验中，小伟设计了如图所示的电路。 （1）请你帮助他们用笔画线代替导线将图乙实物图连接完整； 当堂小练 （2）小伟首先把5Ω的电阻接入电路，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片缓缓向　 （左或右）端移动，直到电压表示数恰为1V，电流表示数如图所示。此时电流的大小为　 A； （3）小伟不断调节滑动变阻器的滑片，多次改变电阻两端的电压并记录对应的电流值如表，由此可以归纳出结论是 。 次数 1 2 3 R＝5Ω U/V 1 2 3 I/A 0.4 0.6 0.2 右 电阻不变时，电流与导体两端的电压成正比 当堂小练 2.将电阻R和灯泡L接在图甲所示的电路中，电源电压保持不变。图乙为电阻R和灯泡L的I—U图象。闭合开关S，电流表示数为0.3A，则电源电压和电阻R的大小分别是（ ） C A.8V 6.67Ω B.12V 20Ω C.8V 20Ω D.12V 10Ω 当堂小练 $