内容正文:
诱惑的考验
漂亮服装 盲目追星 玩游戏 电视机
老虎机 赌博 金钱 网络
邪教 吸烟 喝酒
湖北省襄阳市襄州区双沟镇回民小学 朱小英
鄂教版五年级心理健康教育第三单元第12课
小强是个足球迷,既喜欢看球,又喜欢踢球。有一天放学后,小强在家刚开始做数学作业,好朋友就约他出去踢球。小强有些心动,但他最终还是拒绝了好朋友的邀请,坚持把作业做完以后才出去踢球。
细诉心语:
(1)对小强的行为,你有什么看法?
(2)对你来说,最难抵抗的诱惑是什么?
体验分享——活动营
学校旁的小商店里,摆放这各种新奇有趣的玩具,小丽是这里的常客,每次经过都忍不住走进商店,挑选几样购买,虽然家里已有许多类似的玩具,但她仍然被商店里的玩具深深地吸引,不停的购买。
同桌讨论:
(1)你是否赞同小丽的行为,为什么?
(2)如果你是小丽的家人或朋友,你会给小丽哪些建议?
体验分享——活动营
总结提升
(4)转移注意力。
(5)请人监督。
(6)培养坚强意志。
……
(1)正确认识自己的需要,满足合理的需要,抵制不合理的需要。
(2)认清不良诱惑带来的危害。
(3)制定一个任务时间表来约束自己,要在规定的时间内完成任务,培养自控能力。
当你遇到下列情况时,怎么办?
(1)晚上正写作业的时候,电视里播放着自己最喜爱的动画片,我真想过去看。
(2)中午好多同学在买“QQ糖”,看着他们吃得津津有味,我也很想吃。
听故事懂道理
1、如果你是实验中的小孩,你会怎么做?
2、这个糖果实验给你哪些启示?
师生共勉
经得起各种诱惑和烦恼的考验,才算达到了最完美的心灵健康。 — 培根
游戏:测测你的自控能力
(l)寒冷的冬天,你每天都能按时起床吗?( )
(2)你会经常做出让自己后悔的事吗?( )
(3)你总是提前花完一周的零花钱吗?( )
(4)正做作业时,朋友叫你去玩,你会去吗?( )
( 5)你能完成自己制订的学习计划吗?( )
(6)老师不在教室的时候,你能认真学习吗?( )
(7)老师在讲