四年级上册科学试题-第二单元 呼吸和消化 测试题-教科版（含答案）

四年级上册科学试题-第二单元 呼吸和消化 测试题-教科版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.下面食物中，富含淀粉的是（   ）。A.辣椒       B.羊排       C.馒头 2.人在运动后，呼吸、心跳都会（   ）。A.加快       B.减慢       C.不变       D.停止 3.含淀粉的物质遇碘酒会变（　　）。A.蓝色        B.黑色        C.棕色 4.食物的营养吸收在（   ）。A.小肠       B.大肠       C.胃 5.下面的食物可以生食的是（   ）。A.香蕉       B.鸡肉       C.土豆 二.填空题(共7题，共26分) 1.人生长和生命活动所需要的营养，主要来自（      ）。 2.某种食物滴上碘酒后变成蓝色，说明含有（      ）。 3.人的牙齿可以分为（      ）种，其中的（      ）齿主要是磨碎食物。 4.“小胖墩”身材产生的主要原因是（      ），“豆芽菜”身材产生的主要原因是饮食缺陷造成的（      ）。 5.经常锻炼身体能提升（      ）。 6.用食用油在白纸上涂抹，出现的油迹不会消失，说明食用油中存在（      ）。 7.呼气，是交换后的空气由（      ）到气管，再由（      ）或（      ）呼出的过程。此时胸腔（      ），腹部（      ）。 三.判断题(共5题，共10分) 1.我们一边吃饭，一边看电视，既不影响消化，也可以节约时间。（   ） 2.随着年龄的增长，肺活量会一直变大。（      ） 3.营养获取不均衡不会影响身体健康。（   ） 4.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。如果营养获取不均衡，会影响身体健康。（   ） 5.食道像一根管子，用来输送食物。（      ） 四.连线题(共2题，共9分) 1.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。脂肪  蛋白质  维生素  糖类 芹菜  苹果  牛肉  米饭  肥肉  豆浆 2.把不同牙齿的作用连接起来。门齿    用来撕碎食物 白齿    用来切割食物 犬齿    用来咀嚼食物 五.填表题(共1题，共9分) 1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？ 六.简答题(共3题，共15分) 1.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。 2.科学的膳食原则是什么？ 3.怎样做能提升我们的肺活量？ 七.综合题(共2题，共21分) 1.下图是肺吸气和呼气时的示意图，请在图中的括号中标注“吸气"或“呼气” （1）吸气时，是含有（     ）的空气由鼻腔或口腔进入（     ），在进入（   ）的过程，此时胸腔（      ），腹部（        ）。 （2）呼气，是交换后的空气由（       ）到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时胸腔（    ），腹部（    ）。 2.请写出呼吸器官各部分的名称。 ①（      ）    ②（      ） ③（      ）    ④（      ） ⑤（      ）    ⑥（      ） 参考答案 一.选择题 1.C 2.A 3.A 4.A 5.A 二.填空题 1.食物 2.淀粉 3.三；臼 4.营养过剩；营养不良 5.肺活量 6.脂肪 7.肺；口腔；鼻；收缩；放松 三.判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 四.连线题 1.如下： 2.如下： 五.填表题 1.马铃薯中是否含有淀粉；马铃薯变成了蓝色；马铃薯中含有淀粉 六.简答题 1.肺活量是人体发育健康的一个指标。经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。 2.答：科学膳食原则：荤素搭配、粗细粮搭配、每天吃适量新鲜水果和蔬菜，定时进餐、少吃零食。 3.经常参加体育锻炼。 七.综合题 1.（1）氧气；气管；肺；扩张；放松。 （2）肺部；收缩；放松。 2.鼻腔；咽；喉；气管；支气管；肺 $