09 扩展语句、压缩语段-2021年暑假初升高语文真题考点衔接练（全国版）

衔接点09 扩展语句、压缩语段 【考点衔接】  扩展语句，压缩语段的解题技巧解说    一、“扩展语句”是指考生按照命题者所设定的情景或要求用一定对修辞手法和表达方式将给出的语言材料发散、扩展为符合考查要求的一句或几句话的题。 随着考试改革，扩展语句出现了更为丰富的形式，有的只给出话题，或给出中心句，或给出象征性的情景，要求进行更具体丰富生动形象明白的扩展。本考点，呈隔年反复的态势出现，所占分值3—6分。 “扩展语句”的命题形式主要有： （1）依照给定词语，连次扩充成句； （2）给出话题，丰富式或给出概括句，展开式； （3）给出主干，扩写式； （4）给出语句，续写或补写式； （5）依照情境要求，拟写广告词、标语、宣传口号、过渡语等。 语句扩展的具体方法 1．添枝加叶法：就是给句子主干分别添加限制或修饰性的词语（定语、状语、补语），使之形象丰富的一种方法。 比如，在句子前加状语，给主语、宾语加定语，给谓语补充状语等，使句子表达充分，语句丰满。如“花开了”，表述成“春天，原野上，无数美丽的野花争先恐后地开放了，仿佛春姑娘弄翻了她的花篮。” 如：鼓声传到远方 ——鼓声像溪水，像暴雨，像白云，淌过草地，掠过村庄，飘过山岗，一直流到远方。（综合扩展） 2．拆分组合法：是把所给信息按照要求拆分后再加以改造组合，使之完美的一种扩展方法。 例：把杜甫的《漫成一首》中的第一句“江月去人只数尺”扩展成内容丰富的一段文字。可以按“月形”、“月色”、“月光”、“月神”进行扩展。 扩展： 一轮明月倒挂在江中，宛如一只银盘……………………………………（月形） 很白色的光芒如流水一般静静地写在江面上……………………………（月色） 时而，微风轻拂江水，泛起涟漪丝丝，清波和着银光悠悠飘散，又缓缓聚拢…………（月光） 那银盘飘忽，好似一嶷睡莲不胜凉风的娇羞，盈盈一水间，即便在眼前，却只能欣赏，不能把玩。……………（月神） 3．巧用修辞法 是根据原句，巧用修辞方法，使语言更趋完美的一种方法。 例：把“春草嫩绿夏草青”扩展成内容丰富的一段文字。 扩展： 春草冒出尖尖的脑袋，似针似线，点缀着初春的大地；脚下是绿油油的一大片草地，向远方延伸，仿佛一幅碧绿的画卷，舒展在游人的前方。 如“风吹进了窗子” 扩展：清晨，一缕轻柔的风像调皮的少女般越过稀疏的篱笆，穿过如丝的绿柳，吹进敞开着的窗户里。利用比喻和拟人扩展，使句子生动而丰富起来。    扩展语句一定要仔细阅读题干的“提示和要求”，弄清题目对句子内容、句式、表达方式、重点、字数等方面的要求，充分考虑语境对陈述对象、语意语气、审美情趣等的制约，明确语句明示或暗示的具有可能的扩展方向。主要有四种方法： （1）具体描写法 就是根据题干的要求和所给的扩展对象，通过生动形象、细致入微的描写使扩展的内容更具体、更真切、更形象、更丰富。 （2）联想想象法 就是根据题中已提供的情境进行具体展现，对提示性情境进行合理扩展，或列举，或补充，是的内容充实丰富。 （3）插入添加法 即在指定的句子前或后直接插入或添加一些语句，使原语句得以扩展并使语义丰富起来。 扩展语句，压缩语段涉及的主要题型及解题方法 （4）综合运用法 在实际扩展的操作中，并不是独立运用某一种方法，往往要多管齐下、综合运用，这样才能使得得分率大大提高。 扩展语句试题解答应做到： （1）辨情景。 指准确辨识题目所提供的具体情境及情景所体现的具体氛围，所扩展的内容也应笼罩在这一氛围中。这里说的情景包括文体特征，考虑是记叙、描写、议论、抒情哪种表达方式，也包括情境特点，比如2005年高考重庆卷，要求将“想象”“雾”“倾听”三个词语连缀起来，分别表现“欢乐”“忧愁”两种情境，就是情境有别这种情况。 （2）明重点。 指知晓题目扩写的对象是什么，为了突出扩写的重点，不至于使话题转换，可采用偏正短语作主语的形式，也可以采用被动句的形式。如2001年春季高考题，要求以“起跑线”为重点，以“田径场上”为情境，扩展成一句话。很多学生答题时未注意重点，结果扩展成了“田径场上，运动员们在雪白的起跑线前作者充分的准备，期待着光辉时刻的到来”，扩展的话题变成了运动员，与题干要求的以话题为“起跑线”大相径庭。 （3）巧想象。   指描写、叙述的内容，要做到想象自然、贴切。 （4）善表达。 指要选好表达方式（叙述、描写、说明、议论和抒情），特别注意叙述和描写这两种表达方式的选用。同时还要注意排比、比喻、拟人和夸张等修辞手法的运用。 压缩语段的关键是分清主次，语段的主要内容是什么，这主要内容又是由哪些主要因素组成的，只要把这些东西搞清楚了，压缩时才能成功。 第一步，弄清题目要求，看它要求我们怎样压缩，有哪些具体要求。 第二步，仔细阅读原文，把握原文的中心。若不能很好地把握中心，压缩内容就会言不及义，牛头