内容正文:
一年级趣味数学第二讲
班级 姓名 学号 成绩
老师教我学:例1、例2、例3
例1 数一数梨花的朵数和梨的个数。
1、画:用 线把梨花和梨子对起来。
2、看:一个梨正好对着一朵梨花,这就是说,图上的梨和花同样多。
模仿训练:
1、○ ○ ○ ○ ○ ○
□ □ □ □ □ □
2、
(1)填一填:小兔( )只 大兔( )只
(2)说一说:小兔的只数与大兔的只数
( )。
3、动手画一画,○和△的个数同样多。
△ △ △ △ △ △ △
由上得出:
例2 把4个桃子分给小红、小亮各一半,每人应分几个?
1、在4个桃子的中间画一条 线,使桃子分成相等(同样多)的两份;
2、数一数每份是( )个桃。那么这2个桃就是总数4的一半。
模仿练习
1、
①一共是几个草莓?用 把这些草莓分成两半。
②现在你看到草莓的一半是( )个,另一半是( )个,一共是( )个。
2、 ①8的一半是( ); ②10的一半是( );
③2的一半是( )。
拓展练习
1、
吃了
一半 口说:原来一共有多少个 ?
2、小云今年7岁,正好是姐姐年龄的一半。
口说:姐姐今年多少岁?
3、六一儿童节,冬冬把妈妈买来铅笔的一半4支送给了同座的贫困生强强。
口说: 妈妈一共买了多少支铅笔?
由上得出:
例3 多几 少几
1、铺垫
数一数图中的各类物体,并把物体的个数与中间标明相等的数连起来:
2 ( )
7
3
5
8
4
①数一数熊猫是几只?用——把熊猫和3连起来是什么意思?
②就像熊猫找数一样,用——给其他的物体找数。
2、学习多几 少几
①鸡的只数能不能与7连接;
②数一数鸡的只数,并在鸡图旁的( )中填数;
③说一说在鸡与7之间不能连线的理由:
1 鸡的只数是5,(是5只,而不是7只);
2 由上题得出5比7少( ),也就是7比5多(