13.1《初识家用电器和电路》PPT课件+素材 2021-2022学年苏科版物理九年级上册

第十三章 电路初探 第1节 初识家用电器和电路 目 录 CONTENTS 1 学习目标 2 新课导入 3 新课讲解 4 课堂小结 5 当堂小练 6 拓展与延伸 7 布置作业 1.列举日常生活中常见的电源，知道电源是提供电能的装置；列举日常生活中常见的用电器，知道用电器是消耗电能的装置； 2.认识电路中常用元件的符号，会用这些符号来表示相关元件； 3.知道电源有正极和负极，电源的方向是由电源正极通过用电器流向电源负极的； 4.知道并能够识别通路、断路、短路三种电路状态，知道短路的危害。 学习目标 阴暗的天气，每个人都会很自然地打开墙上的开关，这时电灯就亮了。 英语老师上课时，只要把录音机的插头插到墙上的插座时，大家就会听到流利的英语朗诵。 生活与电 （1）电是从哪儿来的呢？ （2）为什么一扳开关，电灯就会亮了呢？ （3）什么是电路？电路是由哪几部分组成的？ （4）什么是电流，它又是如何流动的？ 新课导入 一、电在我家中 干电池 氧化银电池 蓄电池 硅光电池 锂电池 学生电源 燃料电池 发电机 1.各种电源 点击此处 播放动画 新课讲解 按钮开关 接线开关 单刀开关 空气开关 声控开关 光控开关 感应开关 温控开关 2.各种开关 新课讲解 电视机 电冰箱 洗衣机 电风扇 台灯 微波炉 电脑 电烤箱 3.各种用电器 新课讲解 例 典例分析 共享单车在车筐底部覆盖着太阳能发电板(如图所示)，通过阳光给里面的蓄电池充电，从而为GPS和通信模块供电。此时在太阳能发电板和蓄电池的电路中,发电板相当于( ) A.电源 B.用电器 C.导线 D.开关 A 新课讲解 二、电流 先后三次连接电路，分别使小灯泡亮、电动机转、蜂鸣器发声。 1.电流的产生和方向 新课讲解 提示： 不能把电池的两端用导线直接连在一起。 实验1：怎样使小灯泡持续发光？ 闭合开关，小灯泡持续发光，表明 ？ 思 考 新课讲解 点击画面 播放动画 新课讲解 （1）电流的形成：电荷的定向移动形成电流。 闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续流过小灯泡。电荷的定向移动形成电流。 新课讲解 正极 负极 发光二极管也叫LED，具有单向导电的特点。 你会利用发光二极管判断电流方向吗？ 开关闭合后 二极管发光 思 考 新课讲解 （1）自由电子的定向移动与电流方向相反； （2）在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。 （2）电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 － － － － － － － － － － － A B 电流方向 哪个方向是电流方向？ 点击此处 播放动画 点击此处 播放动画 新课讲解 2.电流形成的条件 做剩余两个实验，思考你们是如何使电路中获得持续的电流的？ 新课讲解 要有电源 开关要闭合 电路中电流形成的条件：（1）有电源；（2）电路要闭合。 闭合开关后，灯泡不亮。加上电池后，灯泡亮。 新课讲解 由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路。 电源 导线 用电器 开关 1.电路的组成 三、电路 点击此处 播放动画 点击此处 播放动画 新课讲解 　　（1）电 源： 　　（2）用电器： 　　（3）导 线： 　　（4）开 关： 提供电能 消耗电能 输送电能 控制电路 只有电路闭合时，电路中才有电流。 2.电路元件的作用 新课讲解 例 典例分析 如图所示的电路,闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是( ) A.小灯泡亮,电铃响 B.小灯泡亮，电铃不响 C.小灯泡不亮,电铃响 D.小灯泡不亮，电铃不响 C 新课讲解 四、电路图 用符号表示电路连接的图，叫做电路图。 图1 图2 熔断器 发热器 保温指示灯 加热指示灯 图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？ 图3 新课讲解 元件符号 新课讲解 认识电路符号游戏 新课讲解 + - 实物图 画成长方形，横平竖直 元件符号不能画在角落 电路图 画电路图的要求 电路图 新课讲解 例 典例分析 请画出以下电路的电路图。 M 新课讲解 例 典例分析 在如图所示的四个电路图中，符合电路基本组成条件且连接正确的是（ ） C A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 解析：一个完整的电路至少由电源、用电器、开关、导线四部分组成。 新课讲解 五、通路、断路、短路 1.通路： 　　处处连通，用电器能够工作的电路。 新课讲解 2.断路： 　　某处被断开，没有电流通过的电路。 新课讲解 3.短路： 　　直接用导线将电源正负极相连的电路。 　　电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！ 新课讲