4.1《光的折射》PPT课件+素材 2021-2022学年苏科版八年级物理上册

第四章 光的折射 透镜 第1节 光的折射 目 录 CONTENTS 1 学习目标 2 新课导入 3 新课讲解 4 课堂小结 5 当堂小练 6 拓展与延伸 7 布置作业 1.知道光的折射现象。 2.知道光从空气射入水中或其他介质中时的偏折特点。 3.知道光在发生折射时，光路是可逆的。 4.能够利用所学知识解释生活中的折射现象。 学习目标 筷子为什么弯折，硬币为什么会变浅，今天我们学习光的折射。 观察现象： 点击画面 播放动画 新课导入 下面都是由于光的折射引起的现象 新课导入 小明吃饭时将筷子放入盛水的缸子中(如图所示)，发现水中的筷子变“弯”了。小明百思不得其解，心想:筷子明明是直的，怎么在水中却变弯了? 你能为小明找出其中的原因吗? 新课导入 我们说光沿直线传播，是指光在同一种均匀介质中传播的情形。如果光从一种介质介入另一种介质，例如从空气进入水或玻璃时，情况又会怎样呢？ 一、光的折射现象 思 考 新课讲解 点击画面 播放动画 新课讲解 实验 观察实验现象，光的传播方向是否发生了偏折，向哪个方向偏折？ 点击画面 播放动画 新课讲解 现象：光从空气斜射入水中，在空气中发生反射，同时在水面处改变方向进入水中，并向法线偏折。 入射角：入射光线与法线的夹角i。 折射角：折射光线与法线的夹角r。 光从空气斜射入水中时，传播方向发生了偏折，这种现象叫做光的折射。 新课讲解 二、光的折射规律 新课讲解 光的折射规律： 折射光线、入射光线、法线位于同一平面内。 折射光线、入射光线位于法线的两侧。 当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。 在折射时光路是可逆的。 光从空气射入水中时，入射角大于折射角。 新课讲解 点击画面 播放动画 实验 光从空气射入玻璃中，以及光从玻璃射入空气中。 新课讲解 点击画面 播放动画 新课讲解 探究实验：折射现象中光路的可逆性 在折射现象中，光路是可逆的。 点击画面 播放动画 结论 新课讲解 点击画面 播放动画 新课讲解 如图所示，一束激光从空气中射到半圆形玻璃砖上（O为圆心），发生了反射和折射，请在图中画出：①反射光线；②折射光线的大致方向。 解析：图中法线已经画出，根据反射角等于入射角，在法线上侧的空气中作出反射光线。当光由空气斜射入玻璃中时，根据折射角小于入射角，在法线上侧的玻璃中作出折射光线。 例 典例分析 新课讲解 如图所示，一束光射向玻璃三棱镜并穿过三棱镜，请画出这束光进入三棱镜和离开三棱镜后的光线（画出法线）。 解析：光由空气进入玻璃，折射角小于入射角，因此折射光线应向法线靠拢；再次折射时，光由玻璃进入空气，折射角大于入射角，因此折射光线远离法线射出。 注意：光线向三棱镜的底端偏折。 例 典例分析 新课讲解 有一圆柱形敞口容器，从其左侧某一高度斜射一束激光，在容器底部产生一个光斑O，如图所示，下列操作使光斑向左移动的是（ 　） A.保持水面高度不变，使激光笔向右平移 B.保持激光射入角度不变，使水面上升 C.保持激光射入角度不变，使水面下降 D.保持水面高度和入射点不变，使激光入射角增大 B 例 典例分析 新课讲解 A A′ O O′ B C 水 空气 三、光的折射作图 新课讲解 池水的实际深度比看上去要深，用光的折射现象可以解释这个现象。 新课讲解 分析：如图所示，从水底A点发出的光线，由水进入空气时，在水面上会发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼逆着折射光线的方向看去，觉得这些光线好像是从它们反向延长线交点A1发出来的。A1就是A的虚像，A1比A离水面的距离近。所以，人看上去池水的深度变浅了。 新课讲解 点击画面 播放动画 新课讲解 法线 新课讲解 怎样才能叉到鱼。 四、折射规律的应用 讨论一下 新课讲解 瞄准鱼的下方才能叉到鱼 新课讲解 硬币上升 新课讲解 向碗中加水后，根据光的折射规律，光由水中斜射入空气中时，折射角大于入射角，所以进入人眼睛的光线向下弯折，但人总感觉光是沿直线传播的，所以在进入人眼的折射光线的反向延长线上人会看到硬币的虚像，这个虚像的位置比硬币的实际位置高，因此向碗中加水后，能看到硬币的虚像。 新课讲解 水中的鱼看岸上的树是变高了，还是变矮了？ 思 考 新课讲解 P Q A B A′ 分析：从水中向岸上看 结论：从水中向岸上看，树变高了 新课讲解 海市蜃楼 新课讲解 海市蜃楼成因 新课讲解 新课讲解 诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”给我们展现了一幅美丽的画卷。其实诗人观察到的落日并非太阳的实际位置（如图所示），而是太阳光经过不均匀的大气层发生了___________所成的像，太阳实际在图中________（