作业4牛顿运动定律 -2021年高二物理暑假作业（人教版）

2021年高二物理暑假作业（人教版）专项训练 作业4牛顿运动定律 一、单选题 1．如图所示，质量为m的球置于斜面上，被一个拴在斜面上的细绳拉住。现用一个力F推斜面，使斜面在水平面上和小球一起做加速度为a的匀加速直线运动，忽略一切摩擦，以下说法中正确的是 A．若加速度足够小，细绳对球的弹力可能为零 B．细绳对球的弹力可能为零 C．斜面和细绳对球的弹力的合力一定等于ma D．当F变化时，斜面对球的弹力不变 【答案】B 【解析】A、B、D、对小球和斜面的整体分析可知，推力越大整体的加速度越大，当推力达到一临界值时，斜面的加速度足够大使得小球相对斜面产生上滑趋势，此时绳子的拉力为零，故A、D错误，B正确。C、对小球受力可知重力和斜面的弹力、绳的拉力，由牛顿第二定律知三个力的合力为ma，故C错误。故选B。 2．质量为60 kg的某消防队员从一平台上跳下（近似看作自由落体运动），下落2 m后双脚触地，同时采用双腿弯曲的方法缓冲，使自身重心又匀减速下降了0.5 m时静止。在着地过程中，地面对他双脚的平均作用力约为(g="10" m/s2) A．600 N B．2 400 N C．3 000 N D．3 600 N 【答案】C 【解析】试题分析：消防队员下落2m的速度：m/s，消防队员匀减速下降时：v2=2ah，解得，由牛顿定律：F-mg="ma" ，解得F=mg+ma=3000N，故选项C正确。 考点：牛顿第二定律的应用 . 3．一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行。现将一块木炭无初速度地放在传送带的左端，木炭在传送带上将会留下一段黑色的痕迹。下列说法正确的是（　　） A．黑色的痕迹将出现在木炭的左侧 B．木炭的质量越小，痕迹的长度越短 C．传送带运动的速度越大，痕迹的长度越短 D．木炭与传送带间的动摩擦因数越大，痕迹的长度越短 【答案】D 【解析】A．刚放上木炭包时，木炭包的速度慢，传送带的速度快，木炭包向后滑动，所以黑色的径迹将出现在木炭包的右侧，故A错误； BCD．木炭包在传送带上运动靠的是与传送带之间的摩擦力，摩擦力作为它的合力产生加速度，由牛顿第二定律知 μmg=ma 可得 a=μg 当达到共同速度时，不再有相对滑动，由 得，木炭包的位移 设相对滑动的时间为t，由v=at，得 此时传送带的位移为 所以滑动的位移是 由此可以知道，黑色的径迹与木炭包的质量无关；传送带运动的速度越大，径迹的长度越长；木炭包与传送带间动摩擦因数越大，径迹的长度越短，故BC错误，D正确。 故选D。 4．电动平衡车，又叫体感车、思维车、摄位车等．是现代人用来作为代步工具，休闲娱乐的一种新型的绿色环保的产物．如图所示，一个人站在“电动平衡车”上在水平地而上沿直线前进，不计空气阻力，下列说法正确的是 A．“电动平衡车”匀速行驶时，车对人的摩擦力是人前进的动力 B．“电动平衡车”加速行驶时，车对人的作用力大于人对车的作用力 C．“电动平衡车“减速行驶时，人对车的摩擦力与车的运动方向相同 D．人从“电动平衡车”跳起后，上升过程处于超重状态，下降过程处于失重状态 【答案】C 【解析】A．“电动平衡车”匀速行驶时，人的合力为零，竖直方向重力等于支持力，水平方向无摩擦力，故A错误； B．电动平衡车”加速行驶时，车对人的作用力等于人对车的作用力，因为相互作用力大小相等，故B错误； C．“电动平衡车”减速行驶时，车对人的摩擦力与车的运动方向相反，根据相互作用力方向相反，知人对车的摩擦力与车的运动方向相同，故C正确； D．人从“电动平衡车”跳起后，只受重力，加速度一直向下，处于失重状态，故D错误． 5．如图，汽车沿水平面向右做匀变速直线运动，小球A用细线悬挂车顶上，质量为m的一位中学生手握扶杆，始终相对于汽车静止地站在车箱底板上，学生鞋底与汽车间的动摩擦因数为μ．若某时刻观察到细线偏离竖直方向θ角，则此刻汽车对学生产生的作用力的大小和方向为（ ） A．mg，竖直向上 B． ，斜向左上方 C．mg tanθ，水平向右 D． ，斜向右上方 【答案】B 【解析】 以小球为研究对象，根据牛顿第二定律，得 m球gtanθ=m球a 得到a=gtanθ 以人为研究对象，人与球的加速度相同，均水平向左 作出人的受力图，如图， 设汽车对学生的作用力与竖直方向的夹角为α 根据牛顿第二定律，得 mgtanα=ma，F=mg/cosα 将a=gtanθ代入，得 α=θ，F=mg/cosθ ，方向斜向左上方． 故ACD错误，B正确. 点评：本题关键在于研究对象的选择，要抓住小球与学生均相对于车静止，加速度相同的特点，也就是分析挖掘题目隐含的条件，常常是解决物理问题的关键． 6．如图所示，在倾角θ＝30°的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块A、B，它们的质量均为m，弹簧