专题提升练18 词语、病句、标点、连贯(三)-2022高考语文一轮复习【名师导航】Word练习(人教A版▪老教材老高考)

专题提升练18　词语、病句、标点、连贯(三) (时间：40分钟　分值：36分) 一、阅读下面的文字，完成1～3题。(9分) 中国人民生来就________地属于一个国家和民族，这个民族有五千年悠久的历史和灿烂的文化。这种国家和民族________渗透到每个中国人的血液之中。中国人民历来把“国”与“家”相连，把“国”视为“家”的扩大，“国家”成为我们中华儿女最为________而深厚的身体和精神家园。除了外患所迫，中国鲜有企图从内部分裂国土的________子孙。即使在内忧外患最为深重的时候，中国也少有无政府状态，民族意识往往更加强烈。近代以来，中国人民饱受屈辱。但今天，中国特色社会主义建设和改革开放又让我们看到了民族复兴的光明愿景。不能不说，人民强烈的国家意识、民族意识是我国现代化建设事业取得巨大成就并保持社会稳定的强大推动力量。在人类实现大同社会之前，或者在人类实现无国家、无阶级的共产主义社会之前，这种民族主义意识始终是一种现代的和先进的制度。 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)(　　) A．毫无疑问　归属感　稳定　不肖 B．不容置喙　归宿感　稳定　不肖 C．不容置喙　归属感　稳固　不孝 D．毫无疑问　归宿感　稳固　不孝 A　[毫无疑问：没有一点疑问的。不容置喙：不容许别人插嘴说话。语境强调中国人民生来就属于一个国家和民族这个观点是没有疑问的，故此处应选“毫无疑问”。归属感：指个人感觉被别人或被团体认可与接纳时的一种感受，也指心理上的安全感与落实感。归宿感：回到家的感觉。语境说的是国家和民族，故此处应选“归属感”。稳定：稳固安定；没有变动；使稳定。稳固：安稳而巩固；使稳固。语境强调没有变动的身体和精神家园，故此处应选“稳定”。不肖：品行不好(多用于子弟)。不孝：不孝顺。语境说的是内部分裂国土的子孙，是不好的，故此处应选“不肖”。] 2．下列各句中的引号和文中“国家”的引号，作用相同的一项是(3分)(　　) A．在专业上，他可以说是我的“老师”，给了我许多学业上的意见，还带我接触了新领域。 B．下城区作为杭州首个“城市大脑区块链”试点区域，在复工复产过程中应用了区块链技术。 C．现代画家徐悲鸿笔下的马是“一洗万古凡马空”，独有一种精神抖擞、豪气勃发的意态。 D．老张是个“聪明”人，他知道哪家超市有免费试吃的，哪个商场可以很容易把厕纸带走。 A　[原文中“国家”的引号作用是强调。A项，此处引号的作用是强调。B项，此处引号的作用是表示特定称谓。C项，此处引号的作用是直接引用，引用古诗句来评价徐悲鸿笔下的马。D项，此处引号的作用是表示反语，这里的“聪明”是一种讽刺。] 3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(　　) A．在人类实现大同社会之前，或者在人类实现无阶级、无国家的共产主义社会之前，这种民族主义意识始终是一种现代的和先进的制度。 B．在人类实现无阶级、无国家社会之前，或者在人类实现大同的共产主义社会之前，这种民族主义意识始终是一种现代的和先进的制度。 C．在人类实现大同社会之前，或者在人类实现无阶级、无国家的共产主义社会之前，这种民族主义意识始终是一种现代的和先进的意识。 D．在人类实现大同社会之前，或者在人类实现无国家、无阶级的共产主义社会之前，这种民族主义意识始终是一种先进的和现代的意识。 C　[画线句子有两处语病：一是语序不当，阶级出现是国家形成的基础，故“阶级”应排在“国家”之前，排除D项。二是搭配不当，“意识”与“制度”不搭配，排除A、B两项。故选C。] 二、(2020·郑州三质)阅读下面的文字，完成4～6题。(9分) 阅读不仅能增加知识和技能，还能________精神世界，让人与书本实现“文化的相遇”，是一种很好的________。但近日一项针对全国大学生的调查显示，近五成学生每天读书不足半小时。“每天读书不足半小时”的背后，固然有丰富多彩的校园生活导致大学生时间紧张，对社交工具过于依赖也造成了大学生阅读匮乏的主要根源之一。曾经，图书馆是最受大学生喜欢的地方，对精神食粮强烈而迫切的需求让他们在图书馆________地阅读。(　　)，空闲时间被屏幕占据，本应成为社交工具的网络和手机________，深刻地影响了他们的生活方式、价值观念，甚至使他们产生诸如成瘾、注意力缺失、社交退缩等问题。增加读书时间，消除网络、手机依赖症的关键，在于增强抵御诱惑、约束欲望的自律和自制能力，保持对社交工具的距离感与分寸感。 4．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)(　　) A．丰富　投资　迫不及待　反客为主 B．丰满　资本　如饥似渴　喧宾夺主 C．丰富　投资　如饥似渴　反客为主 D．丰满　资本　迫不及待　喧宾夺主 C　[丰富：形容词，(物质财富、学识经验等)种类多或数量大；动词