四年级上册书法教案－ 2.橫钩 ｜湘美版

横 钩 教学目标 1、学习横钩的写法，掌握横钩的起笔、行笔、收笔的运笔过程。 2、通过带横钩汉字“宜”“宝”的书写，让学生初步掌握横钩在简单汉字中的运用，了解汉字“宜”的演变文化和底蕴，增强对祖国语言文字的热爱。 3、进行“宜昌宝贝”作品创作的实践练习，培养书写兴趣，提高书写技能，培养学生对家乡的热爱之情。 4、培养学生正确、规范、美观地书写祖国文字, 提高学生的审美能力,形成良好的书写习惯。 教学重点： 以书写“宜昌宝贝”为目标，循序渐进，指导横钩笔画的写法，了解汉字“宜”的演变文化和底蕴，指导书写汉字“宜”和“宜昌宝贝”。 教学难点：横钩的书写及在汉字中的运用，写好 “宜昌宝贝”。 教学用具准备： 教具：幻灯片、教学助手、书法教学图片、笔墨纸砚，奖品。 学具：毛笔、墨汁、毛边纸、砚台、毛毡、笔架山等。 教学过程： 课前播放暖场音乐《方块字》 一、欣赏书法作品，感受书法魅力：(3分钟) 上课，同学们好！中国书法博大精深，是中华文化最具代表性的艺术形式，（课件出示）这是唐朝书法家欧阳询、颜真卿、柳公权的楷书作品。他们对后世书法艺术的影响极其深远，初学书法者都是从练习他们的楷书开始的，老师练习的就是柳体楷书。 我们的学校正在打造墨香校园，是全国书法特色学校，（课件出示书法作品）老师简单介绍。老师为生活、学习在中南校区的“宜昌宝贝”们感到自豪！（课件出示“宜昌宝贝”） 二、师生同时书写，寻找差距：(6分钟) 1、发起挑战，激发兴趣(1分钟) 今天，老师要向你们这些宜昌宝贝发起挑战！是什么挑战呢？和老师比赛书写“宜昌宝贝”四个字！（课件出示）书写完了，我们要对作品进行评比、还有精美的奖品等着大家哦！（展示奖品） 这是老师书写的“宜昌宝贝”，（贴在右边黑板上方）你们愿意挑战吗？（愿意！） 2、回顾姿势：(1分钟) 那好，让我们拿起笔准备书写吧！看谁的握笔姿势最正确，写字姿势最端正？（课件出示写字姿势，老师提示）宜昌宝贝们做的真好！ 3、挑战开始——！请在第1张毛边纸上书写“宜昌宝贝”吧(3分钟) （学生书写，老师巡视，指点，收集学生书写完整、但有针对性问题的2幅作品，贴在右边黑板老师作品的左下方，不需要全体同学都写完。） 4、对比评价：(1分钟) 请同学们停下手中的笔，把笔放在笔架山上，抬起头看屏幕，你们认为自己写的怎么样？（不好。）没关系，不要气馁，老师马上教