第11章 《认识碳氢化合物的多样性》检测题 2020-2021学年高二化学沪科版高中二年级第二学期

2021-07-09
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学沪科版高中二年级第二学期
年级 高二
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 284 KB
发布时间 2021-07-09
更新时间 2021-07-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-07-09
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来源 学科网

内容正文:

第11章 《认识碳氢化合物的多样性》检测题 一、单选题 1.已知甲苯()能使酸性KMnO4溶液退色。某有机物的结构简式为,下列说法正确的是(  ) A.该有机物使溴水褪色和在催化剂作用下与液溴反应原理一样 B.能用酸性KMnO4溶液判断分子中存在碳碳双键 C.该有机物在一定条件下与浓硝酸发生反应生成的一硝基取代物可能有3种 D.1 mol该有机物在一定条件下最多与4 mol H2发生加成反应 2.关于化学与生活、化学与生产,下列说法正确的是 A.将煤气化和液化,可得到清洁的燃料和化工原料,上述两个变化均为物理变化 B.袁隆平院士研制种植的海水稻的大米中含有淀粉、蛋白质、脂肪等,上述物质都是高分子化合物 C.“祝融号”火星车成功在火星表面着陆,其太阳能电池的材料是二氧化硅 D.用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土吸收水果中的乙烯,可实现水果保鲜 3.CaC2、ZnC2、Al4C3、Mg2C3、Li2C2等同属于离子型碳化物,请通过CaC2制C2H2的反应进行思考,从中得到必要的启示,判断下列反应产物正确的是 A.Mg2C3水解生成丙炔 B.Al4C3水解生成丙炔 C.ZnC2水解生成乙烷 D.Li2C2水解生成乙烯 4.下列说法中,不正确的是:( ) A.光合作用是将光能转化为化学能的有效途径 B.煤,石油,天然气都是可再生的化石燃料 C.用植物秸秆制沼气是有效利用生物质能的方式之一 D.开发氢能,太阳能,风能,生物质能等是实现“低碳生活”的有效途径 5.下列叙述正确的是 A.的结构示意图为 B.HCl的形成过程可表示为 C.硫离子的电子式为: D.的空间填充模型为: 6.下列叙述不正确的是 A.石油的裂化和裂解可以得到烯烃 B.石油的催化重整是获得芳香烃的主要途径 C.石油分馏出的各馏分均是纯净物 D.煤干馏产生的煤焦油经分馏可得到芳香烃 7.下列说法正确的是( ) A.乙烯使溴水、酸性高锰酸钾溶液褪色的本质是不同的 B.蛋白质、油脂、纤维素等均属于天然高分子化合物 C.保鲜膜按材质可分为聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PVC)等,PVC的单体可由PE的单体与氯化氢加成制得 D.乙醇用作医用消毒剂时,无水乙醇消毒效果最好 8.下列有关生活中常见的物质,说法错误的是( ) A.油脂可发生皂化反应 B.聚乙烯可由乙烯加聚而成 C.蛋白质水解产物最终为氨基酸 D.蔗糖水解产

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