4.2流域内部的协作发展(三)-以长江流域的协作发展为例 导学案-山东省临沂市第一中学2021-2022学年鲁教版(2019)高中地理选择性必修2

2021-07-08
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理鲁教版选择性必修2
年级 高二
章节 第二节 流域内部的协作发展——以尼罗河流域为例
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 山东省
地区(市) 临沂市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 638 KB
发布时间 2021-07-08
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-07-08
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来源 学科网

内容正文:

第二节 流域内部的协作发展(三) ——以长江流域的协作发展为例 课标要求 以某流域为例,描述该流域不同河段的特征,说明流域内部协作开发水资源的方式和内容。 课前预习 【必备知识】 一、长江流域概况 1.自然环境 地貌 既有高原、山地、丘陵,又有盆地和平原 气候 多属亚热带季风气候,降水自东南向西北递减 水文 水量居我国首位,中下游河网稠密,湖泊密布 流域 干流横贯我国东西,支流呈南北辐射状,流域面积广 自然资源 铁矿和有色金属丰富;水能、森林、旅游资源丰富 2.经济发展快,形成三大经济区 上游 中游 下游 以成都、重庆为中心 以武汉为中心 以B南京为中心 二、长江流域的开发与整治 河段 区域优势 开发方向 突出问题 整治措施 上游地区 水能丰富 水电开发,建设西电东送输出基地 自然灾害频发,水土流失严重 加强长江中上游防护林、水源涵养林建设;封山育林育草 中游地区 平原面积广大 商品粮、棉、油、肉类和水产品生产基地 洪涝 退耕还湖;搞好分洪蓄洪工程;营造长江中上游防护林;修建三峡等水利枢纽 铁、有色金属丰富 形成冶金、机械、建材为主的工业体系 下游地区 平原为主,河湖密布,气候暖湿,人口密集 鱼米之乡、丝绸之乡,农村经济发展水平最高 水体、大气质量普遍下降 调整并优化产业结构,淘汰改造传统产业,大力发展高新技术产业和第三产业;加强污染治理 三、长江经济带建设 1.总体概况 覆盖上海、江苏、浙江、安徽、江西、湖北、湖南、重庆、四川、云南、贵州等11省市,面积约205万平方公里,占全国的21%,人口和经济总量均超过全国的40%,生态地位重要、综合实力较强、发展潜力巨大。 2.存在问题 生态环境状况形势严峻、区域发展不平衡问题突出、产业转型升级任务艰巨、区域合作机制尚不健全等。 3.发展新格局 (1)一轴:发挥上海、武汉、重庆的核心作用,构建沿江绿色发展轴;(2)两翼:南翼以沪瑞(上海—瑞丽)运输通道为依托,北翼以沪蓉运输通道为依托;(3)三极:长江三角洲城市群、长江中游城市群、成渝城市群。 4.产业转型升级 (1)推进产业转型升级(推动传统产业整合升级、打造产业集群、加快推进农业现代化、积极发展服务业等);(2)打造核心竞争优势(培育和壮大战略性新兴产业)。 5.通道支撑、协同发展 (1)充分发挥各地区比较优势,以沿江综合立体交通走廊为支撑,推动各类要素跨区域有序流动和优化配置。(2)建立区域联动合作机制,促进产业分工协作和有序转移,防止低水平重复建设。 6.保护和修复长江生态环境 保护和改善水环境;保护和修复水生态;有效保护和合理利用水资源;有序利用长江岸线资源。 【预习自测】 下为长江流域图。据此完成1~3题。 1.该流域开发中存在的主要环境问题有 ①水土流失严重 ②大气污染 ③固体废弃物污染 ④水体污染 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 2.长江近十几年洪涝频繁的人为原因之一是 A.长江上游营造水土保持林 B.中游河道截弯取直 C.中下游湖泊沿岸围湖造田 D.夏季风不稳定,降水变率大 黄河上游河段水量丰富、落差集中、水能蕴藏量丰富,尤其是龙羊峡至青铜峡河段,全长918km,天然落差1324m,水能资源理论蕴藏量1133万kw,具有工程投资相对较小和水库移民相对较少,对外交通方便、经济指标好等优点,被誉为我国水电建设中的“富矿”。据此完成3-4题。 3.该河段进行梯级开发的有利自然条件是 ①海拔高度大 ②河流流量大 ③水位季节变化大 ④河流落差大 ⑤水库移民较少 A.②④ B.①② C.③④ D.④⑤ 4.河流上游的梯级开发对中下游地理环境的有利影响主要有 ①减轻旱涝灾害威胁 ②增加年径流量 ③改善枯水期水质 ④提高地下水位 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 课堂探究 【情境】下为我国P县水系分布图。该县年平均气温约18℃,年降水量约1700毫米,境内最高海拔为1050米,最低海拔24米。2010年该县人口45.6万,是省内的欠发达地区。 问题探究一 描述流域地理特征 从流域图中获取流域地理位置、地形、气候、水系、资源、人口、城市、交通线等基本信息,描述图示流域的自然、人文地理特征。 问题探究二 分析流域人地关系 分析流域自然环境对人类活动的影响,对图示流域开发条件进行评价,找出影响流域开发的利弊因素。 问题探究三 探讨流

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