五年级上册美术教案-2、糕点盒设计 人美版（北京）

2、糕点盒设计 课时安排：2课时 第一课时 教学目标： 知识与技能： 知识：初步了解有关糕点包装设计方面的知识，知道折，粘，贴，插等制作的方法，学习糕点简单包装设计的步骤 技能：会使用剪刀，胶水等工具，运用折，粘，贴，插等方法将平面的纸做成适合糕点形象的纸盒，并进行简单装饰 过程与方法：通过体验式，探究性的学习，以及教师示范，学习设计制作富有寓意和个性的糕点盒。发展学生的设计意识，提高制作能力 情感态度价值观：通过运用纸材设计制作糕点盒，培养学生对传统食品文化的兴趣，增强以设计和工艺改善环境和生活的愿望，培养勤俭节约的良好品质。 教学重点：糕点盒立体造型的设计和制作，糕点盒造型的变化和装饰的方法 教学难点：糕点盒造型的设计和平面图的绘制 教学准备： 教师准备：1,各式各样的糕点盒2 教学课件，示范所需的工具材料 学生准备：剪刀，水彩笔，各色纸质糕点盒等 教学过程： 一 教学导入： 1播放歌曲，教师表演。 教师手拿多个糕点礼盒，伴随着《小红帽》的节奏走上讲台：“请同学们一起去看外婆，我们把哪些糕点给外婆尝一尝？” 2课件出示糕点图片，提出观察问题。 出示月饼，京巴件，天津大麻花等糕点。提问： （1） 说一说这些糕点的名称。 （2） 糕点都有哪些形状，颜色？ （3） 糕点有哪些用途？ 师生一起总结归纳：糕点种类繁多，不仅可以食用，还可以传达心意，体现着丰富的地方文化。 出示课题------糕点盒的设计 【设计意图】：通过老师的表演创设情景呼唤起学生的亲情，激发学生兴趣。了解糕点传承文化，丰富相关知识，为设计糕点盒奠定基础。 二 新课讲授 学习糕点盒的设计制作方法。 1了解糕点盒的包装历史。 （1） 直接包装。 老师变演示边向学生介绍用油纸直接包装点心盒的做法，介绍其特点：简单，朴素。 （2） 简易包装 课件出示传统“点心匣子”的图片，讲解“点心匣子”的特点：用纸盒代替油纸，人们在盒子上蒙上一层红纸，以示吉祥，增加了喜庆的效果。 （3） 精美个性包装 课件出示各种不同材料的包装。 提问：有哪些材料，有哪些款式，有哪些寓意。 2了解糕点盒都有哪些功能。 师生共同总结糕点盒的功能。 教师板书：保护糕点 美化宣传 方便携带 提升品质 3学习糕点盒的设计方法 （1） 讲解糕点盒的设计思路。 包装什么样子的糕点？不同的糕点用不同的盒子。采用什么样的款式？单个还是组合。选择什么样的材料，怎么样宣传。 （2） 探究糕点盒的制作方法 组织学生分小组拆装普通的纸质糕点盒。分析糕点盒子的结构，糕点盒是由盒身，盒盖，盒底组成。探究糕点盒的制作方法，插，折，卷，剪，贴等。 （3） 教师示范演示 结合课件讲授立体糕点盒怎样由平面的纸盒子变成立体的基本方法。 画出盒身，盒底后沿长边做盒盖，形成纸盒平面图。画出各部分的衔接接点，剪出盒子的平面图。折，插组合成盒子。总结规律，方盒有六个面，而且相对应的两个面是相等的。 4知识拓展 结合课件讲解两种顶面为圆形的糕点盒的制作方法步骤图。 （1） 将平面纸卷成筒做盒身，另做盒底和盖与盒身相连接。 （2） 利用现成的纸筒直接剪出插接口，这种办法更是省事并且节省时间。 5启发思维 （1） 怎样让糕点盒更吸引人，更具有个性和美感？ 分别从造型，连接方式，花色图案及装饰等方面体现出巧与趣。设计出插接封口式，锁舌封口式，摇盖式。充分体现包装的实用，美观和简洁。 （2） 怎样通过糕点盒提升糕点形象 出示有代表性的包装盒。如稻香村，肯德基等包装盒。引导学生知道从独特图案，色彩，文字组合等方面设计。 6指导学生讨论什么样的包装是过度包装，过度包装有哪些危害。 【设计意图】：认识到包装的恰到好处，过度包装会浪费资源，影响包装的功能。 三 艺术实践 学生实践，教师辅导 1作业内容 设计制作一个或一台以“爱心永恒”为主题的糕点盒子。 2提出作业要求 造型美观，设计新颖，能够加入中国元素。 四 课堂小结 作业展评： 1组织学生按主题分类学生作品。 2引导学生按立意，设计，美观等标准评价同学作品。 3教师综合评价本科学习情况，更鼓知识点。 【设计意图】：通过评价让学生充分表达心中想法，抒发内心感受。在对他人作出评价同时，提升学生审美能力，评价能力和口头表述能力。 五 课堂拓展 知识拓展：展示制作更精美的糕点盒，拓宽学生视野。 板书设计： 2 糕点盒设计 保护糕点 美化宣传 方便携带 提升品质 $