第一章 第2节 第1课时 原电池的工作原理-2021-2022学年新教材高中化学选择性必修1【创新教程】五维课堂同步课件（鲁科版）

鲁科化学·选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课时评价提能力 随堂自测夯基础 鲁科化学·选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课时评价提能力 随堂自测夯基础 第2节　化学能转化为电能——电池 第1课时　原电池的工作原理 鲁科化学·选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课时评价提能力 随堂自测夯基础 课标要点 核心素养 1.认识化学能转化为电能的实际意义及其重要应用 2．了解原电池及常见化学电源的工作原理 3.能分析、解释原电池的工作原理，能设计简单的原电池 1.宏观辨识与微观探析 2.变化观念与平衡思想 3.证据推理与模型认知 能依据物质的性质和在一定条件下可能发生的化学变化，评估与原电池相关的解释或预测的合理性 能运用电极反应式和定量计算等手段说明原电池的组成及其变化，能分析原电池中能量转化与物质性质的关系 能从不同视角认识原电池反应，能运用对立统一思想和定性定量结合的方式揭示原电池原理的本质特征；能对具体物质的性质和化学变化做出解释或预测，能运用原电池原理分析说明生产、生活实际中的化学变化 能对复杂的化学问题情境中的关键要素进行分析并能解释原电池原理或解决复杂的化学问题 鲁科化学·选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课时评价提能力 随堂自测夯基础 [知识梳理] [知识点一]　铜锌原电池实验探究　 1．实验装置 鲁科化学·选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课时评价提能力 随堂自测夯基础 2．实验现象 检流计指针 电极表面变化情况 (a) 发生　偏转　 锌片质量　减少　， 铜片质量　增加　 (b) 发生　偏转　 锌片质量　减少　， 铜片质量　增加　 鲁科化学·选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课时评价提能力 随堂自测夯基础 3.电极材料及电极反应 负极 正极 电极材料 锌片 铜片 电极反应 　Zn－2e－===Zn2＋　 　Cu2＋＋2e－===Cu　 反应类型 　氧化　反应 　还原　反应 电池反应 Zn＋Cu2＋===Cu＋Zn2＋ 鲁科化学·选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课时评价提能力 随堂自测夯基础 电子流向 由　锌　极通过导线流向　铜　极 离子移向 阳离子移向　正　极， 阴离子移向　负　极 盐桥作用 构成闭合回路，使离 子通过，传导电流 [易错提醒]　外电路中由电子的定向移动产生电流，而电解质溶液内部只有离子的定向移动，没有电子的移动。 鲁科化学·选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课时评价提能力 随堂自测夯基础 [知识点二]　原电池的工作原理　 1．原电池 (1)定义：能把　化学能　转化为　电能　的装置。 (2)电极名称及电极反应。 负极：电子　流出　的一极，发生　氧化　反应； 正极：电子　流入　的一极，发生　还原　反应。 鲁科化学·选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课时评价提能力 随堂自测夯基础 (3)原电池的构成条件。 a．两个活泼性不同的电极(两种金属或一种　金属　和一种能导电的　非金属　)。 b．将电极插入　电解质　溶液。 c．构成闭合回路。 d．能自发发生的　氧化还原　反应。 2．工作原理 外电路中电子由　负　极流向　正　极；内电路(电解质溶液)中阴离子移向　负　极，阳离子移向　正　极；电子发生定向移动从而形成电流，实现了化学能向电能的转化。 鲁科化学·选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课时评价提能力 随堂自测夯基础 [自我评价] 1．判断对错(对的在括号内打“√”，错的在括号内打“×”) (1)所有的氧化还原反应都可以设计成原电池。( × ) (2)原电池中，负极材料一定比正极材料活泼。( × ) (3)原电池工作时，负极发生氧化反应。( √ ) (4)原电池中，电流由负极经导线流向正极。( × ) (5)铜锌原电池中，溶液中的阳离子移向锌极。( × ) 鲁科化学·选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课时评价提能力 随堂自测夯基础 (6)构成原电池正极和负极的材料必须是金属。( × ) (7)在原电池中，电子流出的一极是负极，该电极被还原。( × ) (8)实验室欲快速制取氢气，可利用粗锌与稀硫酸反应。( √ ) (9)原电池可以把物质内部的能量全部转化为电能。( × ) 鲁科化学·选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课时评价提能力 随堂自测夯基础 2．下列图示装置能形成原电池的有哪些，请分析原因 ______________________________________________________。 提示：AD　[根据构成原电池的条件可以判断装置A、D能形成原电池。