第一章 第1节 第2课时 反应焓变的计算-2021-2022学年新教材高中化学选择性必修1【创新教程】五维课堂同步课件(鲁科版)

2021-07-08
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学鲁科版选择性必修1 化学反应原理
年级 高二
章节 第1节 化学反应的热效应
类型 课件
知识点 反应焓变的计算
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.56 MB
发布时间 2021-07-08
更新时间 2023-04-09
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2021-07-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29428689.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

鲁科化学·选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课时评价提能力 随堂自测夯基础 鲁科化学·选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课时评价提能力 随堂自测夯基础 第2课时 反应焓变的计算 鲁科化学·选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课时评价提能力 随堂自测夯基础 课标要点 核心素养 1.能进行反应焓变的简单计算 2.理解盖斯定律的内容和本质,并能运用盖斯定律进行简单的计算 3.通过盖斯定律的运用,体会其在科学研究中的意义 1.变化观念与平衡思想 2.证据推理与模型认知 3.科学态度与社会责任 (1)能运用化学变化的规律分析说明生产、生活实际中的化学变化 (2)能运用化学计量单位定量分析化学变化及其伴随发生的能量转化 (1)能理解、描述和表示盖斯定律计算模型,指出其表示的具体含义,并运用于反应焓变的计算 (2)能识别盖斯定律计算模型,并能将化学事实和模型之间进行关联和合理匹配 能依据实际条件并运用所学的化学知识和方法解决生产、生活中简单的能源问题;在实践中逐步形成节约成本、循环利用、保护环境等观念 鲁科化学·选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课时评价提能力 随堂自测夯基础 [知识梳理] [知识点一] 盖斯定律  1.定义:对于一个化学反应,无论是一步完成还是分几步完成,其 反应热 都是一样的。 2.盖斯定律的特点 (1)化学反应的焓变只与反应的 始态和终态 有关,与反应的途径无关。 鲁科化学·选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课时评价提能力 随堂自测夯基础 (2)反应焓变一定。如图分别有三个途径:(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅲ)。 则有ΔH= ΔH1+ΔH2 = ΔH3+ΔH4+ΔH5 。 [微点拨] 化学反应的焓变与反应的过程、条件无关。 鲁科化学·选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课时评价提能力 随堂自测夯基础 [知识点二] 盖斯定律的应用  1.盖斯定律的意义 鲁科化学·选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课时评价提能力 随堂自测夯基础 2.方法:如果一个化学方程式可以通过其他几个化学方程式相加减而得到,则该反应的焓变可由这几个反应的焓变相加减得到。 3.实例:应用盖斯定律计算C燃烧生成CO的反应热: 已知:(1)C(s)+O2(g)===CO2(g) ΔH1=-393.5 kJ·mol-1 (2)CO(g)+eq \f(1,2)O2(g)===CO2(g) ΔH2=-283.0 kJ·mol-1 若C(s)+eq \f(1,2)O2(g)===CO(g)的反应热为ΔH,求ΔH。 鲁科化学·选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课时评价提能力 随堂自测夯基础 ①虚拟路径: ②应用盖斯定律求解: ΔH1= ΔH+ΔH2  则:ΔH= ΔH1-ΔH2=-393.5_kJ·mol-1-(-283.0_kJ·mol-1)=-110.5_kJ·mol-1 。 鲁科化学·选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课时评价提能力 随堂自测夯基础 [知识点三] 能源  1.概念 自然界中,能为人类提供 能量 的物质或 物质运动 。 2.常见能源 常见能源包括 太阳能 、 风能 、 水能 、生物质能、地热能、海洋能、核能、 化石燃料 等。 3.实现能源可持续发展的措施是“ 开源 ”;“ 节流 ”。 鲁科化学·选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课时评价提能力 随堂自测夯基础 [知识点四] 摩尔燃烧焓  鲁科化学·选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课时评价提能力 随堂自测夯基础 [特别提醒] (1)“完全燃烧”是指物质中下列元素完全转变成对应的氧化物:C→CO2(g),H→H2O(l),S→SO2(g)等。 (2)摩尔燃烧焓是以1 mol纯物质完全燃烧所放出的热量来定义的,因此在书写它的热化学方程式时,应以燃烧1 mol物质为标准来配平其余物质的化学计量数。例如:C8H18(l)+eq \f(25,2)O2(g)===8CO2(g)+9H2O(l) ΔH=-5 517.6kJ·mol-1,即C8H18的摩尔燃烧焓为5 517.6 kJ·mol-1。 鲁科化学·选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课时评价提能力 随堂自测夯基础 [自我评价] 1.判断对错(对的在括号内打“√”,错的在括号内打“×”。) (1)应用盖斯定律,可计算某些难以测定的反应焓变。 ( √ ) (2)一个反应一步完成或分几步完成,两者相比,经过的步骤越多,放出的热量越多。( × ) (3)相同条件下,等质量的S(s)和S(g)完全燃烧释放的热量不同。( √ ) (4) 鲁科化学·选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课时评价提能力 随堂自测夯基

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