主题2 爱在心间-【阅读与写作】2021六年级语文课外阅读强化训练

的扇面。 欢乐,也有秋日枯萎凋零的悲哀。 2)在沙漠中旅行,当人们受到热3.可怜的法桐,是谁给了你生命,让 沙炙烤、艳阳曝晒而疲惫干渴得难 你这般长在土地上?既然给了你这 忍难熬的时候,突然在茫茫沙海中身绿的欢乐,为什么偏偏又要一片 遇到这种树木,那真是遇到了朋友, 片收去呢? 它不但以浓荫为你送荫凉,而且只4我常常坐在窗里看它,感到温柔和美 要你用刀子在它身上划开一条口好;我觉得这很残酯;我忽然醒悟 子,它就会流出清香可口的汁液为 了,觉得我往日的哀叹大可不必, 你解渴。 而且十分幼稚呢;我于是很敬仰起 5.把旅行家树的品质移植于自己心中 法桐来 比把旅行家树的幼苗移植到自己的5.因为法桐的生长,不仅是绿的生命 庭院里更有意义。把它的品质移植的运动,还是一道哲学的命题的验 在自已心中,是说让自己的心灵, 证。法桐虽然逐渐凋落,但最终给 也能扎上无论在什么地方都要为人 它带来了勃勃生机。生命的兴衰更 类造福的根苗,让这种品质在自己替生生不息,我们不能因为一时的 的心上开花、结果。 挫折而过于悲观,要继续努力, 落叶 定会有美好的未来。 1.这句话运用比喻的修辞手法,生动 形象地写出了法桐的美丽,突出了 主题己爱在心间 作者对法桐的喜爱和赞美之情。 一杯牛奶的故事 2突出了叶子既有过春天欣欣向荣的1.不知所措:不知道怎么办才好。形 容受窘或发急。 解、同情、尊重、友善,这就是“人 大名鼎鼎:形容名气很大。 情味”。 2.(1)这个病人可能是当年帮助过心底盛开一朵花 自己的那个人。 划去:形急zhan 2)女子曾帮助过他,滴水之恩 (1)形容处境困难,不好处理。 当涌泉相报。 (2)形容难以猜测。 3.文章主要写了凯利医生年轻时得到3.“我”坐公交车没带公交卡和零钱, 了陌生女子的帮助,他铭记于心, 位外地老太太帮“我”投了一块钱, 并以无偿医治来报答这位女子 帮“我”解决了难题。 4示例:(1)滴水之恩当涌泉相报。4为“我”想还钱的认真而笑。 2)饮水不忘挖井人。 为“我”迫不及待地想还钱的执着 点人情味 而笑。 )C(2)B 2.窥视歉疚依旧 外婆和鞋 3.为他牧场的一头牛被杀而与农夫论 画去: mo sha辩反 理他看到农夫一家生活贫困,但待2.你知道我为什么舍不得丢掉它吗? 人热情友善,十分同情他们的处境3.(1)外婆帮她洗拖鞋、晒拖鞋 4.提示:围绕“人情味”的重要性回 (2)示例:这双拖鞋是外婆的慈爱 答即可 的见证,是亲情的象征。它使得回 总结全文,点明中心 忆变得温暖,生命变得温柔。 .示例:人与人交往中应该多一点理4示例:外婆正坐在纱门后面,一面 103 摇扇子,一面看着我笑呢。这句 人为的破坏,人类却熟视无睹,继 话运用了动作和神态描写,让我感 续探寻、开采、排污、破坏 受到外婆的慈祥和对作者的关爱。3.会通过地震、海啸、暴风、干旱、 5.示例:外婆去世的消息传来以后, 瘟疫等方式来惩罚人类 “我”泪眼盈盈。“我”心里会4示例:(1)乱扔垃圾。(2)乱排 想:那个温暖了我幼小心灵的外婆, 废水废气 终究还是离去了,看到这双满载着人类能在地球上生活多久(节选) 外婆爱的拖鞋,我似乎从中找寻到1.既持续忧虑 了外婆的影子,我要把它保存在床2.杞人忧天为不必要忧虑的事情而 头边的柜子里,这样,外婆就会一 忧虑 直陪伴在我身边了。 3.虽然但是所以 6.示例:和蔼可亲、勤劳朴素、温柔「4.(1)太阳将持续而稳定地向地球 善良。 提供光和热,地球绕太阳旋转的平 均半径将长期维持不变,至多只有 主题彐保护环境 极小的变动。 地球在呻吟 (2)①控制人类对资源的消耗 1.示例:她的宝藏不再丰富,开采得 ②控制人类对生存环境的破坏。 只剩下空洞的外壳;她的儿女不再5地球上的资源能在多少年内按照某 健康,医院里的患者与日俱增。 些资源的消耗标准维持人类的正常 2.示例:地球地球上一切有生命的 生活。 物种地球各个方面遭到了严重的 104阅读与写作六年级 主 题 2 爱在心间 爱是一轮暖阳,温暖你那颗潮湿的心;爱是一股清泉,洗去你心头的不悦;爱 是黑暗中的一把火,照亮你人生的道路…本单元的文章如一首首心灵之歌,唱出 了动听的旋律,唱出了人间真情。让我们欣赏这心灵之歌,感受爱的美好吧! ◆爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途,点缀 得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,但不是悲凉。 冰心 主题2 爱在心间 阅漠天地 间请训练 杯牛奶的故事 ①一天,一个家境贫寒的小男孩为了攒够学费,正挨家挨户地推销商品,劳累 了一整天的他此时感到十分饥饿,但摸遍全身,却只有一枚钱。怎么办呢?他决定向 下一户人家讨点剩饭吃。当一位美丽的年轻女子打开门的时候,这个小男孩却有点不 知所措了,他没有要饭