2.1动与静(备课件)【上好课】2021-2022学年八年级物理上册同步备课系列(沪科版)

2021-07-08
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精品

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)八年级全一册
年级 八年级
章节 第一节 动与静
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 26.39 MB
发布时间 2021-07-08
更新时间 2023-04-09
作者 爱啥自由不如学小书
品牌系列 -
审核时间 2021-07-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29422708.html
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来源 学科网

内容正文:

沪科版 八年级全册物理 第二章 运动的世界 2.1 动与静 思考讨论:观察下面一组照片,它们有什么共同特点?人们根据什么说这些物体是运动的? 哈雷彗星大约每隔76年就到地球附近造访一次 飞奔的猎豹 缓慢爬行的蜗牛 情景引入:观察 1. 定义:在物理学中,我们把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动。 例如:飞翔的燕子、飞驰的动车、航行的轮船等都在做机械运动。 一、机械运动 想一想:观察甲、乙两图,总结机械运动的两种形式。 2. 机械运动的两种形式 (1)物体之间的距离发生变化的运动。 (2)物体间的距离不变,但相对位置发生变化的运动。 甲 乙 无论物体间的距离发生了变化或是物体的相对位置发生了变化都属于位置变化。 按照从低级到高级的发展顺序,一般将运动分为机械运动、物理运动、化学运动、生命运动、社会运动五种基本形式。 机械运动 物理运动 化学运动 课外拓展、知识普及 生命运动 社会运动 机械运动是各种运动形式中最普遍、最简单的运动形式。 我们身边的一切物体都在运动,平时认为不动的房屋、树木等随地球自转、公转也在运动,整个太阳系、乃至银河系及宇宙,也都不停地运动.宇宙中的一切物体都在运动,绝对不动的物体是没有的 。 地壳运动使珠穆朗玛峰高度增加 地球自转又公转 运动中的宇宙 太阳系 银河系 3. 判断机械运动的方法 (1)确定研究对象是哪个物体; (2)观察该物体的位置是否发生变化,若物体的位置发生变化才说该物体在做机械运动。 注意:位置变化包括两种情况,一是物体间的距离发生了变化;二是物体的相对位置发生了变化。 新知探究 下列语句中描述的运动,不属于机械运动的是( ) A.小小竹排江中游 B.一江春水向东流 C.稻花香里说丰年 D.一行白鹭上青天 C 典型例题 解析:宏观物体发生机械运动时,人们可以用肉眼看见或者感受到物体的位置发生变化,A、B、D选项中,物体的位置都发生了变化,属于机械运动。C选项描述的是生命运动,不属于机械运动。 要判断物体是否在运动,似乎是一件很容易的事。 不过,事情就真的那么简单吗? 路上行驶的汽车是运动的,而路旁的树木是静止的。 二、参照物 观察与思考:为什么小朋友说乘客是运动的,而司机却说乘客是静止的? 那么,乘客是在运动还是静止? 叔叔走了! 小伙子 一动不动 很安静 1.概念:描述物体的运动时,被选做参照标准的物体叫参照物。 在上面的例子中,如果以旁边的车为标准,你乘坐的车就是运动的;如果以地面为标准,你乘坐的车就是静止的。 人们判断物体的运动和静止时,总要选取某一物体作为标准。 2.如何判断物体是运动还是静止? (1)选一个物体作参照物。 (2)看被判断物体与参照物之间是否发生位置变化,如果位置变化了, 物体就是运动的;如果位置没有变化,物体就是静止的。 参照物 3.参照物的选择: (1)参照物的选择是任意的, 物体本身不能作为参照物. (2)物体一旦被选作为参照物,就假定是静止的。 (3)描述地面上的物体时,一般选择地面或相对地面不动的物体为参照物。这时,参照物可略去不提。 (4)描述同一物体的运动时,选择的参照物不同,结论一般不同。 在日常生活中,没有特殊说明,一般默认地面为参照物。 ★典例分析 如图,骑马是古人最便捷的出行方式。“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”。当诗人孟郊骑马看到百花纷纷向后退去,是以   为参照物。 马(或自己) 典型例题 (2)“地球绕着太阳转”又是以谁为参照物呢? 练一练 太阳 静止 (3)地球同步卫星与地球一起在做同步运动,如果以地球为参照物,地球同步卫星是运动还是静止? (1)我们通常所说的“太阳东升西落”,是以谁为参照物呢? 地球 做一做 将课本放在课桌上,再将文具盒放在课本上,用手慢慢 拉动课本,观察并思考: 2.以桌面为参照物,文具盒是运动的还是静止的? 1.以桌面为参照物,课本是运动的还是静止的? 3.以课本为参照物,文具盒是运动的还是静止的? 运动 运动 静止 说明:描述同一物体(文具盒)的运动,选择桌面和课本为参照物,运动状态不一样,可见运动和静止具有相对性。 做一做 将课本放在课桌上,再将文具盒放在课本上,用手慢慢 拉动课本,观察并思考: 2.以桌面为参照物,文具盒是运动的还是静止的? 1.以桌面为参照物,课本是运动的还是静止的? 3.以课本为参照物,文具盒是运动的还是静止的? 运动 运动 静止 说明:描述同一物体(文具盒)的运动,选择桌面和课本为参照物,运动状态不一样,可见运动和静止具有相对性。 1.同一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物.这就是运动和静止的相对性。 (2)静止是相对

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